• 1.

  اثربخشی آموزش کارکردهای اجرایی بر عملکرد استدلال کمی، دانش و استدلال سیال در دانش آموزان دارای اختلال یادگیری پایه های اول و دوم ابتدایی

  Writer : حسینی دشت بیاض، غلامحسین ؛ فرنام، علی ؛ Corresponding Author : جناابادی، حسین ؛

  Journal:راهبردهای آموزش در علوم پزشکی»بهمن و اسفند 1398 - شماره 58 ISC (‎7 page(s) - From 25 to 31 )

  Keywords:دانشدانش آموزانناتوانی‌های یادگیریعملکرد اجراییاستدلال سیالاستدلال کمیQuantitative reasoning.Fluid ReasoningstudentsKnowledgelearning disabilities

  Journal Article Download Abstract Related articles Others recommend to see

Related keywords