• 1.

  تأثیر روش آموزش مستقیم بر مهارت خواندن دانش آموزان با ناتوانی یادگیری خواندن در پایه ی دوم ابتدایی

  Writer : تیموری، حمیده ؛ اوجی نژاد، احمد رضا ؛ قلتاش، عباس ؛

  Journal:توسعه آموزش جندی شاپور اهواز»زمستان 1393، دوره پنجم - شماره 4 (‎9 page(s) - From 356 to 364 )

  Keywords:طرح تک آزمودنیآموزش مستقیمناتوانی یادگیری خواندن (اختلال خواندن)طرح خط پایه‌ی چندگانهReading (Reading Disorder)Single Case DesignMultiple Baseline Designlearning disabilitiesdirect instruction

  Journal Article Download Abstract Related articles Others recommend to see

Related keywords