Showing 1 to 10 of 1 items
-
1.
تاثیر استراتژی های یاددهی-یادگیری مغز محور بر شایستگی اجتماعی دانش آموزان پایه اول دبستان شهر اصفهان
Writer : زارع، مرجان ؛ Corresponding Author : براتعلی، مریم ؛
Journal:آموزش پژوهی»زمستان 1401 - شماره 32 Ranking Scientific-Progrative (Ministry of Culture/ISC (10 page(s) - From 75 to 84 )
Keywords:دانشآموزانشایستگی اجتماعیاستراتژیهای یاددهی-یادگیری مغز محورExpected CurriculumFaculty Studentscurriculum orientationexperienced curriculumیادگیری مغز محورآموزش