چکیده مقالات عربی متفرقه

للمرحلة الابتدائیة [ف المدارس الایرانیة ] من حیث التوجŠه نحو قضیة الامـام المهـدی، و مCو‘ناتهمـا فـ بـابی الدروس والصور التوضیحیŠة . المCو‘نات الت یتالف منها موضـوع المهدویـة هـ الاطـلاع علـ[ فلسـفة ظهـور الامام المهدی، و ادراک الحCمة من وراء غیبته ، و معرفة الامام، و انتظار الظهور، والاعتقاد القلبی . ولاجل هذه الغایة تم Š اعتماد اسلوب تحلیل محتـوی النصـوص. العیŠنـة التـ اجـری علیهـا هـذا البحـث عبـارة عـن الCتـب الخمسة لتدریس اللغة الفارسیة للمرحلة الابتدائیة من السنة الاول[ ال[ السنة الخامسة . و اربعة کتب هدیه هـای آسمان[ من السنة الثانیة و حتـ[ السـنة الخامسـة مـن المرحلـة الابتدائیـة للعـام الدراسـ ۲۰۱۱ ـ ۲۰۱۲م. و قـد اظهرت النتائج بان التوجŠه ال[ رموز المهدویة و مCو‘ناتها و تعلیمها فـ الCتـب المـذکورة قلیـل جـدا، و ینبغـ ایجاد تغییرات و تعدیلات ف الCتب و ف نظام التعلیم والتربیة ف ایران. هدف هذا البحث هو تبیین و تقییم دور توقعات الزواج، والتعاط السـلیم بـین الـزوجین (العلاقـات بـین الازواج المتدŠینین ) ف السعادة الزوجیة لدی الزوجین ، و قد شارک فـ هـذا التحقیـق مائتـا رجـل وامـراة متزو‘جـون (۱۰۰ رجل ، و ۱۰۰ امراة)، من المتزوجین ف مدینة کرمان. حیث طلب منهم مـل ء اسـتمارة معـاییر «انتظـارات الـزواج» الموسومة باستمارة بهرام احسان وزملائه (لعام ۲۰۱۰)، و استمارة التعاط السلیم ، الموسومة باسـتمارة بهرامـ احسان، رضازاده وزملائهما (لعام ۲۰۱۰)، و استمارة السعادة الزوجیة DAS. و قـد تـم Š اعتمـاد مGعام+ـل التـرابط و تحلیل الارتداد من اجل تحلیل المعطیات. و قد اظهرت النتائج ان مCو‘نات التعاط السلیم ، و انتظـارات الـزواج، و خاصŠة ف ما له ص+لة بالعلاقات العاطفیة والتـامین العـاطف یمCـن ان تکشـف بطریقـة ذات معنـ[ عـن جوانـب القناعة والانسجام حول مدی القناعـة بـالزواج. و علـ[ العمـوم فقـد بیŠنـت النتـائج ان مسـتوی انتظـارات الـزواج، والعلاقات السلیمة بین الزوجین یمCن ان توثر ف سعادة الزوجین و سلامتهما الجسمیة والنفسیة . هدف هذا البحث هو دراسة العلاقة بین الالتزام الدین و جنس الطلاب، ف حصـول الاضـطرابات الامتحانیـة لدی طلبة الصف الثان من المرحلة المتوسطة لمدنیة قم . و بنـاء علـ[ ذلـک فقـد طلـب مـن ۳۹۰ طالبـا (۲۰۰ طالبة ، و ۱۹۰ طالبا) من مختلف مناطق مدینة قم ، ان یملوا الاستمارات المعروفة باسم اسـتمارات جـان بزرگ للالتزام الدین، و استمارة الاضطراب الامتحان لساراسون. و بعد جمع المعلومات، تم Š اعتماد معامـل تـرابط بیرسون، و اختباراتکندال و t للنماذج المستقلة . و قد اظهرت المعطیات عدم وجـود علاقـة ذات معنـ[ بـین الالتزام الدین والاضطراب الامتحان. ف حین ان هناک علاقـة ایجابیـة ذات معنـ[ بـین عـدم الالتـزام الـدین والاضطراب الامتحان (=r) و ان هناک علاقة ایجابیـة ذات معنـ[ بـین ازدواجیـة (او تـارجGح ) الالتـزام الدین و بین الاضطراب الامتحان (=r).کما انه لم Gیشاهد وجود علاقة ذات معن[ بین جنس الطالـب و بین الاضطراب الامتحان. کما ان مجموع الالتزام الدین والاضطراب الامتحان اظهر وجـود علاقـة سـلبیة ذات معن[ (-=r). و عل[ هذا الاساس فان الالتزام الدین للطلاب و ادائهم للشعائر الدینیة یساعد علـ[ تقلیل الاضطرابات الت تنشا لدیهم من وجود الامتحانات. هدف هذا البحث هو تعیین مدی تاثیر العلاج النفس المعرف السلوک عل[ اساس الدین ، ف ایجاد الانسجام الزواج و ف السلامة النفسیة للزوجین ، حیث تمŠت الاستفادة من الطریقة التجریبیة ما قبل الاختبار و مـا بعـد الاختبار مع وجود فئة السیطرة مع المتابعـة . و قـد وقـع الاختیـار بطریقـة العیŠنـة العشـوائیة علـ[ ۳۲ زوجـا مـن الازواج الذین یعانون من المشاکل المذکورة (ممŠن یراجعون المرکز الاستشاری) فکلا الفئتین . و قد شارکت فئة الاختبار ف ۱۲ جلسة للعلاج النفس المعرف والسلوک عل[ اساس الدین ، و کانت مدةکـل Š جلسة ٤٥ دقیقة . ف حین لم تتلق فئة السیطرة اŠیة مداخلة . و کانت ادوات التحقیق عبارة عن استمارة اسـتبیان اسپانیر و چ= للانسجام الزواج، و قائمة اعادة النظر ف الموشرات النفسـیŠة (R-٩٠-SCL). و جـری تحلیـل النتائج بطریقة تحلیل الاختلاف المتعدد المتغیŠرات. و بیŠنت النتائج وجـود تبـاین ذی معنـ[ (>P) بـین فئة الاختبار و فئة السیطرة من حیث الانسجام الزواج والسلامة النفسیŠة . و قد استمرŠت هذه النتائج عل[ ثباتها بشCل ذی معن[ ف دور المتابعة (>P). هدف هذا البحث هو دراسة العلاقة بین النمو الاعتقادی والسلامة النفسیŠة لـدی طلبـة الجامعـات. والاسـلوب الذی انتهجه هذا التحقیق هو الوصف السیŠار. و کانت العینة الاحصائیة التـ شـملها جمیـع طلبـة فـرع العلـوم التربویة والنفسیة ف الجامعة الاسلامیŠة المفتوحة فرع قم . و کـان عـددهم ۱۹۸ طالبـا، و وقـع الاختیـار علـیهم باسلوب الشریحة العشوائیة کمجموعة عیŠنة . و قد تمŠت خلال ذلک الاستفادة من استمارت استبیان معنوی بور «لقیاس النمو الاعتقادی »، و ه ذات ٥۱ سوالا« بثبات ۰/۷۸، و اسـتمارة اسـتبیانگلـد بـرگ للسـلامة النفسـیŠة (GHQ) و ه ذات ۲۸ سوالا« و بثبـات ۰/۸۱٦، و لاجـل تحلیـل المعلومـات تمŠـت الاسـتفادة مـن المعـدل، و انحراف المقیاس المثال، و معدل التناثر، و اختبارات T کندال للمقارنة بین متوسط الفئتین المستقلتین ، و Z فیشر. و قد اظهرت النتائج وجود علاقة ایجابیة بـین النمـو الاعتقـادی والسـلامة النفسـیŠة لطلبـة الجامعـات. و هناک تباین بین معدل النمو الاعتقادی والسلامة النفسیŠة لدی الذکور والاناث من طلبة الجامعات. و عل[ الرغم من ارتفاع معدل درجات النمو الاعتقادی لدی الطلاب والسـلامة النفسـیŠة لـدی الطالبـات، ولCـن لـم Gیلاحـظ وجود تباین ذی معن[ ف ما بینهم . و هناک علاقة ایجابیة و ذات معن[ بین النمـو الاعتقـادی والسـلامة النفسـیŠة لدی الطلاب، و ایجابیة لدی الطالبات. هدف هذا البحث هو تسلیط الضوء عل[ مCانة الثقة بالنفس ف الاخلاق الاسلامیŠة . والسـوال الاساسـ الـذی اثاره هذا البحث و حاول الاجابـة عنـه هـو مـا مقو‘مـات و مCو‘نـات الثقـة بـالنفس و کیفیŠـة التعـاط معهـا فـ الاخلاق الاسلامیŠة و علم النفس . و لاجل هذه الغایة تم Š تمحـیص نصـوص و تعـالیم کـلا الفـرعین مـن خـلال الاستفادة من الاسلوب الوصف التحلیل. و قد اظهرت النتائج ان الثقة بـالنفس فـ النمـوذج الاخلاقـ تقـوم عل[ ثمانیة مقو‘مات، بینما تقوم ف نموذج علم النفس عل[ احد عشر مقوما حیث ان مقو‘مات الوع الذات، و اکتساب العلم والتجربة ، والتفکیر الایجابی ، و احترام الذات تعـد مـن المقو‘مـات المشـترکة . بینمـا المقو‘مـات الاخری متباینة . و عل[ هذا الاساس فان الاتجاه الاله ف النموذج الاخلاق، فـان الثقـة بـالنفس التـ غایتهـا التوکل عل[ الYه متمیŠزة بشCل واضح عن الاسلوب النفس الذی عل[ الاتجاه السلوک و عل[ الطابع العمل.

com ** دکتوراه ف علم النفس و استاذ مشارک فکليŠة العلوم التربوية و علم النفس ف جامعة طهران دور الالتزام الدینی و جنس الطلاب فی الاضطرابات الامتحانیه هدف هذا البحث هو دراسة العلاقة بين الالتزام الدين و جنس الطلاب، ف حصـول الاضـطرابات الامتحانيـة لدي طلبة الصف الثان من المرحلة المتوسطة لمدنية قم . com *** استاذة مساعدة و عضوة الهيئة العلمية ف الجامعة الإسلامية المفتوحة ، فرع ساوه هدف هذا البحث هو دراسة عوامل الضغوط النفسيŠة و أساليب مواجهتها لدي طالبات الجامعات مـن قارئـات القرآن و غير القارئات للقرآن ف جامعة الفردوس ف مدينة المشهد المقدس. com تأثیر العلاج النفسی المعرفی السلوکی علی اساس الدین، فی الانسجام الزوجی و السلامه النفسیه للزوجین هدف هذا البحث هو تعيين مدي تأثير العلاج النفس المعرف السلوک عل[ أساس الدين ، ف ايجاد الانسجام الزواج و ف السلامة النفسية للزوجين ، حيث تمŠت الاستفادة من الطريقة التجريبية ما قبل الاختبار و مـا بعـد الاختبار مع وجود فئة السيطرة مع المتابعـة .