زبان نوشتار افراد ناشنوا: الگوهای کنش مقاله

"به همین سبب کودکان ناشنوا پس از سپری شدن بخش مهمی از دوره حسابی فراگیری زبان که بنابر تحقیقات موجود به عدم یادگیری بخش مهمی از دانش زبان؛یعنی صرف و نحو منجر خواهد شد،در معرض فارسی نوشتاری و فارسی اشاره‌ای قرار خواهند گرفت. چنان‌که خواهیم دید،در کنار دیگر عوامل،عدم یادگیری زبان در دوره بحرانی به عنوان یکی از عوامل مهم در توضیح خطاهای زبانی ناشنوایان مطرح خواهد شد."