دوره ی پیش دبستانی؛ پلکان یا گذرگاه؟ مقاله

به این دوره که به‌علت کمبود امکانات و سایر عوامل معمولا محدود به یک سال قبل از دورۀ ابتدایی است «آمادگی» هم گفته می‌شود. آیا به‌راستی، دورۀ آمادگی پیش‌نیاز و مقدمۀ ورود به دبستان (ادبستان) است و نونهالان در کودکستان باید مطالبی را فرا بگیرند که در ادامه در پایۀ اول ابتدایی دنبال می‌شود؟ و به‌عبارت دیگر آیا پیش‌دبستانی، پلکانی برای ورود به دورۀ ابتدایی است؟ اگر پاسخ مثبت است، با توجه به اختیاری بودن این دوره و زیر پوشش قرار نگرفتن همۀ کودکان کشور، در این مقطع (به هر دلیل)، عدالت آموزشی چگونه محقق می‌شود؟ واقعیت این است که فلسفۀ وجودی و مأموریت این دوره، آماده‌سازی کودکان برای ورود رسمی به محیط اجتماعی است. این دوره، پلکان آموزشی برای پایۀ اول ابتدایی نیست بلکه محملی است برای کسب مهارت‌های اولیۀ اجتماعی از جمله سواد شفاهی (گفتن و شنیدن)، سواد بصری و جامعه‌پذیری.