خلاصه ماشینی:
"در واقع این تحقیق با استفاده از روش فراتحلیل 1 در پی پاسخگویی به این سؤال است که اثربخشی مداخلات آموزشی بر خلاقیت دانش آموزان در کشور چقدر است؟ فراتحلیل تکنیکی، آماری است که به جای یک فرضیه پژوهشی خاص، به ترکیب اندازه اثرهای 2 حاصل از انجام پژوهشهای مختلف میپردازد.
Meta-Analyiss Effect size با توجه به مطالب فوق، پژوهش حاضر نیز بر آن است تا با استفاده از الگوی پژوهشی فراتحلیل، میزان اثرگذاری مداخلات آموزشی بر خلاقیت دانش آموزان را مورد بررسی قرار دهد.
جامعه آماری پژوهش، پایان نامه های کارشناسی ارشد و دکترا و تحقیقات چاپ شده در مجلات علمی- پژوهشی بودند که در طی ده سال گذشته (1379- 1389) در زمینه مداخلات آموزشی بر خلاقیت دانش آموزان انجام شده اند و حجم نمونه مناسبی داشته و ازلحاظ روایی 2 و اعتبار 3 ابزار اندازه گیری 4 و روش نمونه گیری شرایط لازم را داشته اند."