اثربخشی آموزش واقعیت درمانی گروهی مبتنی بر نظریه انتخاب بر اضطراب و امیدواری افراد وابسته به مواد در حین ترک مقاله

نویسنده: سلیمانی، اسماعیل ؛ بابایی، کریم ؛

اعتیاد پژوهی بهار 1395 - شماره 37 رتبه علمی-پژوهشی (وزارت علوم/ISC (‎14 صفحه - از 137 تا 150 )

کلیدواژه ها: اضطراب اعتیاد واقعیت درمانی امیدواری Addiction anxiety Hopefulness Reality therapy امید پژوهش آزمون

چکیده:

هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش واقعیت درمانی گروهی مبتنی بر نظریه انتخاب بر اضطراب و امیدواری افراد وابسته به مواد در حین ترک بود. روش: روش پژوهش حاضر از نوع شبه آزمایشی و طرح پژوهش از نوع پیش آزمون-پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی افراد وابسته به مواد ساکن در کمپ های ترک اعتیاد شهرستان مراغه بودند. از این جامعه آماری تعداد 30 نفر به صورت تصادفی انتخاب و به تصادف در دو گروه آزمایش (15 نفر) و گواه (15نفر) قرار گرفتند. برای جمع آوری داده ها از پرسش نامه های اضطراب زونگ و امیدواری میلر استفاده شد. سپس گروه آزمایش طی 8 جلسه 90 دقیقه ای در جلسات آموزشی شرکت کردند. یافته ها: نتایج تحلیل کواریانس چندمتغیره نشان داد که آموزش واقعیت درمانی مبتنی بر نظریه انتخاب اضطراب را کاهش و امیدواری را افزایش می دهد. نتیجه گیری: با توجه به اهمیت سطح اضطراب و امیدواری در دوره ترک مواد، مراکز ترک اعتیاد می توانند با ارائه آموزش نظریه انتخاب به افزایش سطح امیدواری و کاهش اضطراب افراد پس از ترک مواد کمک کنند.

خلاصه ماشینی:

"/ همچنین واقعیـت درمـانی باعث امیدواری و ســـلامت روان بوده اســـت (کلاگ ٣، ٢٠٠٦؛ بارنس و پریش ٤، ٢٠٠٦؛ حکم آبادی، رضــایی، ابراهیم آباد و ســلامت ، ١٣٩٣) و همچنین افزایش کیفیت زندگی افراد وابسـته به مواد (نجفی، نادری، صـاحبی،١٣٩٤) را در پی دارد که این نیز به طور غیر مستقیم میتواند در کاهش اضطراب و افزایش امیدواری موثر باشد. Barness amp; Parish ســوال پژوهش حاضــر این اســت که آیا واقعیت درمانی مبتنی بر تئوری انتخاب تأثیری بر اضطراب و امیدواری در بین افراد وابسته به مواد در حین ترک دارد؟ روش جامعه ، نمونه و روش نمونه گیری روش تحقیق پژوهش حاضـــر از نوع شـــبه آزمایشـــی و طرح پژوهش از نوع پیش آزمون - پس آزمون با گروه گواه اســت . بحث و نتیجه گیری هدف از پژوهش حاضـر اثربخشی آموزش واقعیت درمانی گروهی مبتنی بر نظریه انتخاب بر اضـطراب و امیدواری افراد وابسته به مواد در حین ترک بود. همچنین یافته های پژوهش حاضـــر نشـــان داد که آموزش واقعیت درمانی مبتنی بر تئوری انتخـاب منجر به افزایش امیدواری افراد گروه آزمایش وابســـته به اعتیاد در حین ترک در مقایســـه با افراد گروه گواه وابســـته به مواد در حین ترک شـــد. این یافته با پژوهش حکم آبـادی و همکـاران (١٣٩٣) کـه گزارش کردنـد کـه آموزش واقعیـت درمانی نوین باعث افزایش امیدواری در افراد سـوءمصـرف کننده مواد میشود همسو بود. همچنین در چندین پژوهش که در نمونه های غیر افراد وابســته به مواد انجام گرفته نیز نشــان دادند که واقعیت درمانی باعث افزایش امیدواری میشـود (بیگی، فراهانی، محمدخانی و محمدیفر، ٢٠١١؛ کیم ، ٢٠٠٨)."

دریافت فایل ارجاع :
(پژوهیار, , , )

دانلود PDF
دانلود HTML

لینک کوتاه:

صفحه:

ورود / عضویت

برای مشاهده متن مقاله و یا دانلود آن لازم است وارد پایگاه شوید. در صورتی که عضو نیستید از قسمت عضویت اقدام فرمایید.

ورود

عضویت

تحتاج دخول لعرض محتوى المقالة. إذا لم تكن عضوًا ، فتابع من الجزء الاشتراک.
إن كنت لا تقدر علی شراء الاشتراك عبرPayPal أو بطاقة VISA، الرجاء ارسال رقم هاتفك المحمول إلی مدير الموقع عبر webmaster@noormags.com .

You need Sign in to view the content of the article. If you are not a member, proceed from part Sign up.
If you fail to purchase subscription via PayPal or VISA Card, please send your mobile number to the Website Administrator via webmaster@noormags.com .

ورود / عضویت

ورود

عضویت