دانش سازمانی و توانمندسازی؛ ارتباط دانش سازمانی با توانمندسازی افسران صف دانشگاه علوم انتظامی مقاله

زمینه وهدف: دانش سازمانی حاصل مهارت ها ، آگاهی ها و رو ش های کاری کارکنان است . عملکرد کارکنان مبتنی بر دانش آنان است و این دانش بر پایه دانش ویژه قبلی سازمان که انحصاری و نادر است ایجاد می شود. این پژوهش، با هدف شناسایی وبررسی ارتباط دانش سازمانی با توانمندسازی افسران صف دانشگاه علوم انتظامی جمهوری اسلامی ایران انجام شده است. روش: روش تحقیق حاضر از نظر اهداف، کاربردی و از نظر داده، کمی است، و با روش توصیفی، پیمایشی اجرا شده است. جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه فرماندهان صف دانشگاه علوم انتظامی تشکیل می دهد که بر اساس روش نمونه گیری تصادفی ساده و فرمول تعیین حجم نمونه، تعداد 90 نفر از آنان انتخاب شد ه اند. ابزارگرد آوری داده های این پژوهش، پرسشنامه 45 سوالی محقق ساخته است که روایی صوری و پایایی آن (آلفای کرونباخ 82 ) تایید شده است. جهت تحلیل توصیفی داده ها ی حاضر از شاخص های پراکندگی مرکزی و برای تحلیل استنباطی از آزمون رگرسیون استفاده شده است. یافته ها: اکثر قریب به اتفاق پاسخ دهندگان به پرسشنامه های این پژوه ش، دارای تحصیلات عالی بوده و 50 می باشد. - 30 و 31 - میانگین سن خدمتی وتقویمی آنها به ترتیب بین 11 نتیجه گیری: نتایج تحقیق بیانگر آن است که بین دانش سازمانی و توانمندسازی افسران صف دانشگاه علوم انتظامی رابطه مثبت ومعنا داری وجود دارد، به طوری که: دانش سازمانی منجر به احساس شایستگی ، احساس موثربودن، احساس استقلال، احساس معنی داربودن و احساس اعتماد شغلی افسران می شود. بنابراین می توان با تمرکز و توجه جدی به مولفه های دانش سازمانی وتوسعه آن در محیط کاری افسران صف دانشگاه علوم انتظامی، میزان توانمندی افسران را توسعه وبهبود بخشید