تحلیل محتوای پیام های قرانی دوره ابتدایی براساس مولفه های هوش اجتماعی مقاله

نویسنده: عقیلی، رضا ؛ جمالی امام قیسی، آرزو ؛ فرهادی بیرگانی، پریسا ؛

مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی (مرکز توسعه آموزشهای نوین ایران) تابستان 1396، دوره سوم - شماره 2/1 (‎11 صفحه - از 92 تا 102 )

کلیدواژه ها: تحلل محتوا ﻫﻮش اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ ﮐﺘﺐ ﻗﺮآن دوره اﺑﺘﺪاﯾﯽ ﭘﯿﺎم ﻗﺮآﻧﯽ

چکیده:

ادوارد ﺗﻮراﻧﺪﯾﮏ ﻧﺸﺎن داد ﮐﻪ اﻧﺴﺎن ﺑﺮای اﯾﺠﺎد راﺑﻄﻪی اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ ﻣﻨﺎﺳﺐ و ﻣﻮﻓﻖ ﻋﻤﻞ ﮐﺮدن در زﻧﺪﮔﯽ اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ ﺑﻪ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻣﻬﺎرتﻫﺎﯾﯽ ﻧﯿﺎز دارد ﮐﻪ از ﻫﻮش اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ ﻧﺸﺌﺖ ﻣﯽﮔﯿﺮﻧﺪ. ذﻫﻦ آﻣﺎدهی ﮐﻮدﮐﺎن، ﺑﺴﺘﺮی ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺑﺮای ﺗﻘﻮﯾﺖ اﯾﻦ ﻫﻮ اﺳﺖ و ﮐﺘﺎبﻫﺎی ﻗﺮآن آنﻫﺎ، ﺑﻪ دﻟﯿﻞ زﺑﺎن اﺛﺮﮔﺬاری ﮐﻪ دارد ﺑﻬﺘﺮﯾﻦ اﺑﺰار ﺑﺮای اﻧﺘﻘﺎل و ﺗﻘﻮﯾﺖ اﯾﻦ ﻧﻮع ﻣﻬﺎرتﻫﺎﺳﺖ. در اﯾﻦ ﭘﮋوﻫﺶ، ﻣﺤﺘﻮای ﭘﯿﺎمﻫﺎی ﻗﺮآﻧﯽ ﺷﺶ ﮐﺘﺎب ﻗﺮآن دوره اﺑﺘﺪاﯾﯽ، از ﻧﻈﺮ ﻣﺆﻟﻔﻪﻫﺎی ﻫﻮش اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ، ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪی ﺗﻮﺻﯿﻔﯽ ﺗﺤﻠﯿﻞ ﺷﺪه اﺳﺖ. ﻧﺘﺎﯾﺞ اﯾﻦ ﺑﺮرﺳﯽ ﻧﺸﺎن ﻣﯽدﻫﺪ ﮐﻪ ﺑﺎ ﻫﻤﻪی دﻗﺖ ﻧﻈﺮی ﮐﻪ در اﻧﺘﺨﺎب اﯾﻦ ﻣﺘﻮن ﺷﺪه، ﺑﺎزﺗﺎب ﻣﺆﻟﻔﻪﻫﺎی اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ در آنﻫﺎ ﺑﺮﺟﺴﺘﻪ ﻧﯿﺴﺖ. ﻧﻤﻮﻧﻪﻫﺎی ﻣﻮﺟﻮد ﻧﯿﺰ، ﺑﺪون ﭘﺸﺘﻮاﻧﻪی ﻣﻬﺎرتﻫﺎی ﻫﻮش اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ در آنﻫﺎ اﺳﺖ. ﺑﺎ اﯾﻦ ﻫﻤﻪ ﺑﺮ اﺳﺎس ﻣﺆﻟﻔﻪﻫﺎی ﻫﻮش اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ ﮐﻪ در اﯾﻦ ﭘﮋوﻫﺶ در ﮐﺎﻧﻮن ﺗﻮﺟﻪ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪاﻧﺪ، در 67 ﭘﯿﺎم ﻗﺮآﻧﯽ ﺑﺮرﺳﯽ ﺷﺪه، 46 نمونه از اﯾﻦ ﻣﺆﻟﻔﻪﻫﺎ دﯾﺪه ﻣﯽﺷﻮد.

خلاصه ماشینی:

"مؤلفه های هوش اجتماعی در کتاب قرآن اول ابتدایی همدلی ارائه راه حل های نوآورانه نفوذ اجتماعی اجتماعی شدن مذاکره ، گفت وگو و شنیدن فعال فراوانی عامل در درس 2 1 2 1 0 درصد فراوانی عامل در کتاب 25 12/5 25 12/5 0 درصد فراوانی عامل در رابطه عرضی 33/33 16/67 33/33 16/67 0 درصد فراوانی عامل در رابطه طولی 10/52 10 25 14/28 0 جدول ٢. مؤلفه های هوش اجتماعی در کتاب قرآن پنجم ابتدایی همدلی ارائه راه حل های نوآورانه نفوذ اجتماعی اجتماعی شدن مذاکره ، گفت وگو و شنیدن فعال فراوانی عامل در درس 1 2 2 2 1 درصد فراوانی عامل در کتاب 11/11 22/22 22/22 22/22 11/11 درصد فراوانی عامل در رابطه عرضی 12/5 25 25 25 12/5 درصد فراوانی عامل در رابطه طولی 5/26 20 25 28/57 50 جدول ٦. مؤلفه های هوش اجتماعی در کتاب قرآن ششم ابتدایی همدلی ارائه راه حل های نوآورانه نفوذ اجتماعی اجتماعی شدن مذاکره ، گفت وگو و شنیدن فعال فراوانی عامل در درس 0 3 2 0 0 درصد فراوانی در کتاب 0 21/42 14/28 0 0 درصد فراوانی عامل در رابطه عرضی 0 60 40 0 0 درصد فراوانی عامل در رابطه طولی 0 30 25 0 0 یکی از رفتارهایی که نقش بسیار محوری و مهم در هوش اجتماعی دارد، برقراری ارتباط غیرکلامی است . وجود ٤٦ نمونه از مؤلفه های هوش اجتماعی در ٦٧ پیام قرآنی، بیانگر توجه لازم به این هوش در کتب ابتدایی نیست چرا که تنها به بعضی از مولفه ها توجه شده است ؛ در حالیکه شعر و داستان ، به دلیل اهیت زبانی و محتوایی خود، بستری مناسب برای بیان همه ی مهارت های تربیتی روان شناسی، فرهنگی و ..."

دریافت فایل ارجاع :
(پژوهیار, , , )

دانلود PDF
دانلود HTML

لینک کوتاه:

صفحه:

ورود / عضویت

برای مشاهده متن مقاله و یا دانلود آن لازم است وارد پایگاه شوید. در صورتی که عضو نیستید از قسمت عضویت اقدام فرمایید.

ورود

عضویت

تحتاج دخول لعرض محتوى المقالة. إذا لم تكن عضوًا ، فتابع من الجزء الاشتراک.
إن كنت لا تقدر علی شراء الاشتراك عبرPayPal أو بطاقة VISA، الرجاء ارسال رقم هاتفك المحمول إلی مدير الموقع عبر webmaster@noormags.com .

You need Sign in to view the content of the article. If you are not a member, proceed from part Sign up.
If you fail to purchase subscription via PayPal or VISA Card, please send your mobile number to the Website Administrator via webmaster@noormags.com .

ورود / عضویت

ورود

عضویت