بررسی تاثیر تسهیم دانش بر یادگیری، نوآوری و عملکرد سازمانی مقاله

نویسنده: کشاورزی، علی حسین ؛ صفری، سعید ؛ حمیدی راد، جواد ؛

چشم انداز مدیریت دولتی تابستان 1394 - شماره 22 ، علمی-پژوهشی (وزارت علوم/ISC (‎26 صفحه - از 103 تا 128 )

کلیدواژه ها: یادگیری سازمانی عملکرد سازمانی تسهیم دانش نوآوری سازمانی

چکیده:

سازمانهای امروزی برای آمادگی در برابر تغییرات گسترده در آینده و دست‌یابی به عملکرد بهتر سازمانی و کسب مزیت رقابتی به مدیریت اثربخش دانش سازمانی نیاز دارند. تسهیم دانش یکی از مهم‌ترین اقدامات در راستای مدیریت اثربخش دانش در سازمان‌ها است. این پژوهش، تاثیر تسهیم دانش بر یادگیری، نوآوری و عملکرد سازمانی را بررسی کرده است. بر مبنای مرور مبانی نظری موضوع، مدلی استفاده‌ شده است که فرض می‌کند تسهیم دانش به‌طور مستقیم بر عملکرد سازمانی تاثیر مثبت دارد و به‌طور غیرمستقیم از طریق یادگیری و نوآوری سازمانی باعث بهبود عملکرد سازمان می‌شود. این مدل با داده‌هایی که با استفاده از پرسشنامه از جامعه آماری مرکب از 400 نفر مدیران، مهندسان و کارشناسان «شرکت آب و فاضلاب مشهد» و نمونه آماری 320 نفری جمع‌آوری شد، آزمون گردید. برای تجزیه‌وتحلیل داده‌ها و آزمون فرضیه‌ها، از روش مدل‌سازی معادله ساختاری استفاده شد. یافته‌های پژوهش نشان داد که تسهیم دانش بر یادگیری، نوآوری و عملکرد سازمانی تاثیر مثبت دارد؛ همچنین تسهیم دانش آشکار تاثیر بیشتری بر عملکرد مالی و تسهیم دانش نهان تاثیر قوی‌تری بر عملکرد عملیاتی دارد.

خلاصه ماشینی:

بر مبنای مرور مبانی نظری موضوع ، مدلی استفاده شده است که فرض میکند تسهیم دانش به طور مستقیم بر عملکرد سازمانی تأثیر مثبت دارد و به طور غیرمستقیم از طریق یادگیری و نوآوری سازمانی باعث بهبود عملکرد سازمان میشود. دراکر١ (٢٠٠١) نیروی انسانی سازمان ها را مهم ترین منبع برای کسب مزیت رقابتی و بهبود عملکرد میداند؛ همچنین تسهیم دانش میتواند باعث ایجاد دانش جدید و افزایش توانایی نوآوری و عملکرد سازمانی شود (٢٠١٢ ,Nianxin &amp;Zhining ). برخی از پژوهشگران معتقدند، نتایج رفتارهای تسهیم دانش به طور غیرمستقیم باعث بهبود عملکرد سازمانی میشوند (٢٠٠٨ ,Young &amp;Kuo )؛ بنابراین پرسشی مطرح میشود که : آیا تسهیم دانش در سازمان تأثیری مثبت بر یادگیری، نوآوری و عملکرد سازمانی دارد؟ پژوهش حاضر به این پرسش پاسخ داده است . Xu et al و فعالیت های تسهیم دانش شده و از این طریق یادگیری سازمانی ارتقاء مییابد و باعث افزایش توانایی نوآوری و عملکرد بهتر میشود. یانگ و همکاران ١ (٢٠٠٧) با بررسی در صنعت توریسم تایوان ، دریافتند که تشویق رفتارهای تسهیم دانش (آشکار و نهان ) در شرکت باعث انتقال آسان دانش افراد میشود و بهبود یادگیری و عملکرد بهتر سازمانی را به دنبال دارد. لیائو و همکاران (٢٠١٠) با پژوهش در شرکت های تولیدی صنعتی تایوان نتیجه گرفتند، اتخاذ راهبرد سرعت نوآوری توسط سازمان ها به این معنا است که آن ها باید دانش جدید را سریع تر از رقبا به دست آورند و برای کسب مزیت رقابتی از آن به منظور نوآوری در محصولات یا خدمات استفاده کنند.

دریافت فایل ارجاع :
(پژوهیار, , , )

دانلود PDF
دانلود HTML

لینک کوتاه:

صفحه:

ورود / عضویت

برای مشاهده متن مقاله و یا دانلود آن لازم است وارد پایگاه شوید. در صورتی که عضو نیستید از قسمت عضویت اقدام فرمایید.

ورود