چکیده:
رابطه بریتانیا و اتحادیه اروپا به دلیل رویکرد منفی این کشور نسبت به همگرایی و وحدت اروپا همواره یکی از موضوعات مهم و چالش برانگیز در عرصه سیاست داخلی این کشور در طول 50 سال گذشته بوده است. مسئله ای که این مقاله به آن می پردازد، این است که چگونه این رویکرد بدبینانه و پرتنش بریتانیا نسبت به وحدت اروپا امکان پذیر شده و چه شرایطی در شکل گیری چنین نگرشی دخیل بوده است؟ این مقاله بر آن است تا با تمرکز بر «نظریه ادراکی-شناختی» لاکوف و جانسون و روش تحلیل استعاره های اسنادی میلیکن و با بررسی زبان مورد استفاده در سخنرانی ها و بیانیه های سیاستمداران و وزرای خارجه بریتانیا در رابطه با همگرایی اتحادیه اروپا، به استخراج و تحلیل استعاره ها، نشانه ها، گزاره ها، نمادها و نظام-های دلالت موجود در گفتمان پرداخته و چگونگی امکان پذیری این رویکرد سیاست خارجی، فرایند برساخته شدن هویت بریتانیایی و اروپایی و نیز عرف همگانی این کشور نسبت به سیاست های اروپایی و پویایی های موجود در این گونه دریافت را تبیین کند.
خلاصه ماشینی:
مسئله اي که اين مقاله به آن ميپردازد، اين است که چگونه اين رويکرد بدبينانه و پرتنش بريتانيا نسبت به وحدت اروپا امکان پذير شده و چه شرايطي در شکل گيري چنين نگرشي دخيل بوده است ؟ اين مقاله بر آن است تا با تمرکز بر «نظريه ادراکي-شناختي» لاکوف و جانسون و روش تحليل استعاره هاي اسنادي ميليکن و با بررسي زبان مورد استفاده در سخنرانيها و بيانيه هاي سياستمداران و وزراي خارجه بريتانيا در رابطه با همگرايي اتحاديه اروپا، به استخراج و تحليل استعاره ها، نشانه ها، گزاره ها، نمادها و نظام هاي دلالت موجود در گفتمان پرداخته و چگونگي امکان پذيري اين ١.
با توجه به وجود ضعف در حوزه مطالعات اروپا در ايران و نقصان هاي موجود در آثار نگاشته شده در اين زمينه و عدم توجه رويکردهاي نظري ديگر از جمله واقع گرايي به مقوله هاي زبان و گفتمان ، همچنين اين مهم که روش تحليل گفتمان در ادبيات حاضر چندان مورد استفاده قرار نگرفته ، نويسنده در اين مقاله بر آن است تا با استفاده از روش تحليل گفتمان و واکاوي استعاره ها، تمثيل ها، تشبيه ها و قياس هاي تاريخي موجود در بيانات و سخنرانيهاي سايستمداران و وزراي خارجه اين کشور در دوره هاي زماني مختلف ، سياست خارجي بريتانيا در قبال اتحاديه اروپا را تحليل و بررسي کرده ، چگونگي امکان پذيري رفتارها و شکل گيري مواضع سياسي اين کشور را توضيح دهد.
(
, 
, 
)
