چکیده:
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى علاقة استخدام وسائط التفاعل الاجتماعي وبناء الاتجاهات
الفكرية (الاجتماعية، الاقتصادية، والسياسية) لدى طلبة جامعة آل البيت، وتكونت عينة الدراسة العشوائية من (371) طالبا وطالبة ممن يستخدمون مواقع التفاعل الاجتماعي من طلبة جامعة آل البيت، وقد بينت المتوسطات والانحرافات المعيارية للعلامة الكلية على المقياس ولكل مجال من مجالات المقياس تأثير لاستخدام هذه الوسائط في بناء الاتجاهات الفكرية لدى الطلبة، كذلك بين تحليل التباين الأحادي فروقًا ذات دلالة إحصائية في تأثير هذه المواقع في بناء الاتجاهات الفكرية تعزى لنوعية المواقع المستخدمة، كذلك بين تحليل التباين الأحادي فروقًا ذات دلالة إحصائية في استخدام هذه الوسائط، تعزى للمؤهل العلمي لكنه لم يكشف عن فروق ذات دلالة إحصائية في بناء الاتجاهات الفكرية تعزى لعامل الجنس، وقد تم تفسير النتائج في ضوء الأدلة والدراسات التي تم جمعها حول الموضوع. ( 134 كلمة).
This study aimed to investigate the relationship between using social
media by students at Al al-Bayt University and their social, economic,
and political attitudes. The randomized sample consisted of 371 male and
female students who use social media. The means and standard deviation
for the total score and the dimension of the scale revealed that using social
media does affect the attitudes of the students. One Way ANOVA revealed a
significant difference in favor of the type of social media. Furthermore, the
findings revealed a significant difference in the effect of using social media
on the attitudes of the students due to the level of their education. However,
it showed no significant difference in their attitudes due to sex. These
findings were discussed in the context of the past studies and the evidence
gathered in this research.