چکیده:
مقدمه: هدف اصلی تحقیق حاضر تحلیل اثر رهبری کوانتومی بر تعالی سازمانی با نقش میانجی مدیریت دانش سازمانی و مهارتهای کوانتومی است.
روش پژوهش: این پژوهش بر اساس هدف از نوع کاربردی، و یک پژوهش توصیفی-تحلیلی از نوع علّی است که به شیوه پیمایشی صورت گرفته است. این پژوهش هم‌چنین از لحاظ زمانی جزء پژوهش‌های مقطعی می‌باشد. ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه بوده که روایی و پایایی آن به تأیید رسیده است. جامعه آماری این تحقیق کلیة کارکنان دانشگاه علوم پرشکی استان اردبیل به تعداد 3569 نفر می‌باشد که نمونه‌ای به حجم 347 نفر مطابق جدول مورگان به شیوه نمونه‌گیری تصادفی ساده انتخاب و مورد مطالعه قرار گرفتند. تحلیل داده‌ها نیز از طریق روش‌های الگوی معادلات ساختاری انجام یافته است.
یافته‌ها: دو فرضیه برای تحقیق حاضر مطرح گردیدکه بعد از آزمون، نتایج تحقیق حاضر نشان داد که ابعاد رهبری کوانتومی بر تعالی سازمانی با نقش میانجی مدیریت دانش تأثیر معناداری دارد (0/616 = β). هم‌چنین نتایج تحقیق نشان داد که ابعاد رهبری کوانتومی بر تعالی سازمانی با نقش میانجی مهارتهای کوانتومی نیز تأثیر معناداری دارد (0/719 =β).
نتیجه‌گیری: از آن جا که رهبری کوانتومی بر تعالی سازمانی با نقش میانجی مدیریت دانش سازمانی و مهارتهای کوانتومی تأثیر معناداری دارد، بنابراین در ارتقاء سطح مدیران دانشگاه، می‌توان مهارت های کوانتومی و مدیریت استراتژیک دانش سازمانی را بهبود بخشید.
Introduction: The main purpose of the present study is to analyze the effect of quantum leadership dimensions on organizational excellence with the mediating role of organizational knowledge management and quantum skills in Ardabil University of Medical Sciences. Methods: Questionnaire was used for data collection. The validity and reliability of the questionnaire were confirmed. The statistical population of this study was all 3569 staff of Ardabil University of Medical Sciences. 347 individuals were selected and studied according to Morgan table by simple random sampling method. Structural equation modeling methods were also used for data analysis. Results: Two hypotheses were presented for the present study that after testing the results showed that the dimensions of quantum leadership have a significant effect on organizational excellence with the mediating role of knowledge management (β=0.616). The results also showed that quantum leadership dimensions have a significant effect on organizational excellence with the mediating role of quantum skills (β=0.719). Conclusion: Considering the meaningful relation between quantum leadership and organizational excellence with mediator role of organizational knowledge management and quantum Skills in Ardabil University of medical sciences, it can be concluded that in upgrading the level of university administrators, we can improve quantum skills and strategic management of organizational knowledge.
(
, 
, 
)
