چکیده:
اهداف البحث الحالی : 1 - التعرف علی الحرمان العاطفی لدی طلبة المرحلة المتوسطة . 2- التعرف علی مستوی الفشل المعرفی لدی طلبة المرحلة المتوسطة . 3-التعرف علی العلاقة الارتباطیة بین الحرمان العاطفی والفشل المعرفی لدی طلبة المرحلة المتوسطة . وقد تحدد البحث الحالی طلبة الصف الثانی متوسط وللجنسین کلیهما فی المدارس المتوسطة (البنین والبنات) للمدیریات العامة فی محافظة بغداد للعام الدراسی 2018-2019 الاطار النظری: استعرض البحث الحالی النظریات ذات العلاقة بمتغیرات البحث اجراءات البحث: 1 - قامت الباحثة بتبنی مقیاس الحرمان العاطفی للباحث( السعدی 2016) تبنت مقیاس الفشل المعرفی للباحث (الکعبی 2013) بعد ان تاکدت الباحثة من صدقهما وثباتهما واسلوب الاجابة علی فقراتهما 2- طبق المقیاسین اعلاه علی عینة من طلبة المرحلة المتوسطة بلغت(160) طالبا وطالبة خلال المدة من 20- 26/ 11/ 2018 وقد استخدم الباحث الحقیبة الاحصائیة فی تحلیل النتائج 0 وتوصلت الی النتائج الاتیة : 1- اظهرت النتائج ان طلبة المرحلة المتوسطة لا یعانون من الحرمان العاطفی. 2- اظهرت نتائج البحث ان طلبة المرحلة المتوسطة لا یعانون من الفشل المعرفی. 3 - دلت نتائج البحث ان هناک علاقة ارتباطیة ایجابیة دالة لدی طلبة المرحلة المتوسطة بین الحرمان العاطفی والفشل المعرفی. وقد قدمت الباحثة بعض التوصیات والمقترحات.
The research has objectives that are conducted as the following: 1- knowing the level Emotional Deprivation of the intermediate stage students. 2- knowing the level of Cognitive Failure of the intermediate stage students 3- knowing the relationship between the Emotional Deprivation and Cognitive Failure of the intermediate stage students . The current research has determined sample of the intermediate stage students for both males and females in the General Directorates in Baghdad for the academic year 2018-2019. The theoretical frame this research viewed several theories related to the research variables. The research procedures: 4- Adopting Emotional Deprivation scale (Al-Saadi2016) and Adopting Cognitive Failure scale(AL – Kaby2013) investigatiy their validity and reliability and the way of answeng their items. 5- The two mentioned measures were applied at the same time on the sample. of intermediate students. Their number is (160) male and female during the period 20- 26/ 11/ 2018 The researcher analyzed the results statistically The following results have been achieved: Data had been analyzed with help of statistic programs for social sciences in data process (SPSS). 6- The results showed that the intermediate stage students do not suffer from the emotional deprivation. 7- Results showed that the intermediate stage students do not suffer from Cognitive Failure. 8- Results indicated that there had been positive connection relationship for intermediate stage students between Emotional Deprivation and Cognitive Failure. The researcher submitted some recommendations and suggestions .
(
, 
, 
)
