چکیده:
هدف این پژوهش، تحلیل کتاب هدیه‌های آسمانی پایه پنجم براساس میزان تأکید بر تربیت معنوی از دیدگاه امام خمینی(ره) بود. روش پژوهش، تحلیل محتوای مقوله‌ای و واحد تحلیل، جمله و تصویر است. جامعه آماری این پژوهش کتاب هدیه‌های آسمانی پایه پنجم ابتدایی می‌باشد. براساس روش سرشماری، حجم نمونه با حجم جامعه برابر است. ابزار جمع‌آوری اطلاعات فهرست‌وارسی است. برای تجزیه‌وتحلیل داده‌ها از شاخص‌های آمار توصیفی فراوانی و درصد استفاده شده است. یافته‌ها نشان داد که در 448 جمله به مؤلفه‌های تربیت معنوی ازمنظر امام خمینی(ره) اشاره شده است که مؤلفه ارزش‌های معنوی با 208 جمله معادل 46.37 درصد دارای بیشترین تأکید و مؤلفه باورهای معنوی با 81 جمله معادل18.09 درصد دارای کم‌ترین تأکید بودند. همچنین در42 تصویر؛ به مؤلفه‌های تربیت معنوی اشاره شده است که مؤلفه رفتارهای معنوی با 24 تصویر معادل57.12 درصد دارای بیشترین فراوانی و مؤلفه باورهای معنوی با 6 تصویر معادل 14.29درصد دارای کم‌ترین فراوانی بودند.
This study is intended to analyze “Hedyehaye Asemani” textbooks for the fifth grade students on the basis of the components of spiritual traing of Imam Khomei. The research is conducted through categorical content analysis. Units of analysis contain sentences and images. The statistical population of this research involves the “Hedyehaye Asemani” textbooks for the fifth grade elementary students. According to the census method, the sample size is equal to the population size. A checklist is used to for collecting data. Descriptive statistical indicators of frequency and percentage are considered for data analysis. The results revealed that the components of spiritual education from Imam Khomeini's point of view, are mentioned in 448 sentences. The component of spiritual values, with 208 sentences, (46.37%), is the most emphasized one. The component of spiritual beliefs, with 81 sentences (18.09%), occupy the least emphasized position. Furthermore, the components of spiritual education are mentioned in 448 sentences. The component of spiritual behavior, with 24 images (57.12%), has the highest frequency. The component of spiritual beliefs with 6 images (14.29%) has in the lowest frequency.
خلاصه ماشینی:
يافته ها نشان داد که در ٤٤٨ جمله به مؤلفه هاي تربيت معنوي ازمنظر امام خميني (ره ) اشاره شده است که مؤلفه ارزش هاي معنوي با ٢٠٨ جمله معادل ٤٦,٣٧ درصد داراي بيشترين تأکيد و مؤلفه باورهاي معنوي با ٨١ جمله معادل ١٨,٠٩ درصد داراي کم ترين تأکيد بودند.
توجه به حوزه معنويت را توجيه ميکند (کار و هالدان ١، ٢٠٠٣: ٤)؛ لذا باتوجه به اين مسائل اين پژوهش درصدد تحليل برنامه درسي هديه هاي آسماني پايه پنجم براساس ميزان تأکيد بر مؤلفه هاي تربيت معنوي ازمنظر امام خميني(ره ) است .
بحث و نتيجه گيري يافته هاي پژوهش نشان داد که در کتاب هديه هاي آسمان پايه پنجم ، در ٤٤٨ جمله ، به مؤلفه هاي تربيت معنوي ازمنظر امام خميني (ره ) اشاره شده است که مؤلفه ارزش هاي معنوي با ٢٠٨ جمله معادل ٤٦/٣٧ درصد داراي بيشترين فراواني و مؤلفه باورهاي معنوي با ٨١ جمله معادل ١٨/٠٩ درصد داراي کم ترين تأکيد بوده اند.
همچنين نتايج نشان داد که در ٤٢ تصوير به مؤلفه هاي تربيت معنوي ازمنظر امام خميني (ره ) اشاره شده است که مؤلفه رفتارهاي معنوي با ٢٤ تصوير معادل ٥٧/١٢ درصد داراي بيشترين و مؤلفه باورهاي معنوي با ٦ تصوير معادل ١٤/٢٩ درصد داراي کم ترين تأکيد بوده اند.
درنهايت در تبيين توجه اندک به باورهاي معنوي ميتوان به ديدگاه رفتاري در برنامه درسي اشاره کرد که تربيت معنوي را وسيله اي براي عادت آموزي و شکل دهي رفتارهاي معنوي ميدانند که محتواي کتاب هديه هاي آسماني بيشتر با اين رويکرد سازگار است .
(
, 
, 
)
