چکیده:
لا یخفی علی احد ان العلم أجل الفضائل» وأشرف الزایاء وأثمن ما یتحلی به الانسانء فهو أساس الحضارة ومصدر أمجاد الأمم وعنوان سموها وتفوقها فی الحیاة ورائدها إلی السعادة الأبدیةء وإن العلاء هم ورثة الأنبیای وخزّان العلم» ودعاة الحقء وأنصار الدین» یهدون الناس إلی معرفة الله وطاعتهء ویوجهونهم وجهة الخیر والصلاحء ومن أجل ذلک تظافرت الآیات والأخبار علی تکریم العلم والعلاء والإشادة بمقامهم الرفیع. ومن هذا المنطلق اهتم الباحثان بدراسة المسار التاریخی لتطور الحعرکات الدینیة المستندة علی الاحکام الفقهیة المختلفة وانعکاساتها علی الصعید الفکری والسیاسی مکونة حلقة تاریخیة ذات اهمیة لیست بالقلیلة کونها غدت تمثل ثقافة جتمع بکامله انعکست وبشکل مباشر علی ردود افعاله تباه الاحداث التاریغیة المحوریة والتی شکلت بدورها علامة بارزة فی تاریخ العراق والدول المجاورةء لعل ابرز مصادیقها نشوء وتطور الحوزة الدینیة فی مدینة الامام الحسین (8). سلط البحث الضوء علی النابع الاساسیة فی تبلور المدرسة الدینیة فی کربلاء المقدسة وابرز رجالاتها الذین آلوا علی انفسهم إلا ان یتصدوا لقیادة الامة فی اصعب أدوارها التاریخیةء متفاعلین مع محیطهم السیاسی والفکری ... مشکلین بذلک حرکة رائدة ذات معالم فریدة قوامها الاجتهاد والرکون الی العقل» امتد صداها للعالم اجمعء کان لمدینة کربلاء المقدسة قصب السبق فی احتضان رجالاتها الافذاف وقد اختار الباحثین الحدیث عن رجالات مدينة كربلاء المقدسة منذ البدايات الاولى لتأسيس حوزتها وحتى منتصف القرن العشرين . تألْف البحث من محورين تاريخيين» بب الاول منهما مسار نشوء الحوزة العلمية وادوار تطورها منذ نشأتها وصولاً الى العصر الحديث» و تناول اللبحث الثاني ابرز رجالات الحوزة في العصر الحديث مع التعريج على ابرز الملحطات التي أثروا من خلاا على المجتمع وتفاعلاته المختلفةء مع خاتمة توضح ابرز ما توصل اليه الباحثان من استنتاجات؛ مستعینین بعدد من المصادر التي تضمنت ترجمات للرجالات المذكورين والاحداث التاريية الاخرى ... متمنّين ان يفتح هذا البحث آفاقاً اوسع في بحث جوانب تاریخ المدرسة الفقهیة في کربلاء المقدسة و من الله التوفیق و السداد.
It is well-Known that Knowledge is the most honorable
virtue , the noblest merit and the most valuable characteristic
by which a human being is characterized. It is the essence
of the civilization and the origin of the nations' glories , the
symbol of their sublimity and superiority in life and their guide
to the eternal happiness. Scholars are the inheritors of the
prophets , Knowledge keepers , right propagators and the
religion supporters ; they guide people to believe in Allah ,
the Most High , and to follow His orders and they lead people
to Welfare and honesty. As a consequence
, a great number of verses and saying are cited to dignify
Knowledge and scholars and to highlight and give credit to
their high-ranking positions.
Hence this the researchers devoted their attention to study
the historical course of the development of the religious
movements of different doctrinal sources and their reflection
(effects) on the intellectual and political levels , a historical link
of great importance as it represented a culture of the whole
society which directly had an effect on the people's reactions
as to the historical and axial events which , in their turn ,
constituted a distinguishing feature in the history of Iraq and
the neighboring courtiers , the most representative of which
was the emergence and the mastery of the religious Hawza in
the Imam Husain's (p .b. u. h) city.
These papers focused on the basic source of the brilliance
of the religious school in the holy city of Karbala and on its
great scholars Who borne the burden of leading the nation in
the most difficult situations , actively played a historical role
in the critical periods and realized the surrounding political
and intellectual orbit consequently , they formed a unique
pioneering movement, the basis of which are al-ijtihad and
relied on mind and the impact of this scool extended into
the entire world , and the holy city of Karbala was the first to
accept and embrace its great men in this movement . The
research chose to talk about the great men of the holy city
Karbala beginning with the first steps of the establishment of
its Hawza till the middle of the twentieth century.