تلفیق تربیت بدنی و سایر حوزه های درسی مقاله

"نویسنده: جیمز روزنباخ‌ مترجم: جواد آزمون‌ دانشجوی دوره دکترای‌ مدیریت و برنامه‌ریزی‌ در تربیت‌بدنی‌ تلفیق تربیت‌بدنی‌ و سایر حوزه‌های درسی چکیده بسیاری از معلمان تربیت‌بدنی به فعالیت‌های تلفیقی با معلمان درس‌های دیگر می‌پردازند. پاسخ به هر سؤال،دو نفر را به ایالت ویژه‌ای هدایت می‌کند که‌ آن‌ها در آن جا باید تمرینات خاصی را اجرا کنند و سؤال جدیدی را برای پاسخ‌ دادن دریافت دارند. دانش‌آموزانی که در کلاس‌های‌ تربیت‌بدنی خوش می‌درخشند،اما دارای تجربه‌ی شکست و ناکامی در سایر حوزه‌های درسی هستند،احتمالا با درگیر شدن در فعالیت‌های تلفیقی‌ خواهند توانست مفهومی را درک کنند، تعدادی عنوان را به حافظه بسپارند،و یا در یک سلسله از فرآیندهای اساسی‌ مهارت پیدا کنند. فعالیت‌های حرکتی درشت‌ تلفیقی که دانش‌آموزان را بر می‌انگیزند تا پاسخ‌های تکراری بدهند،فرصت‌هایی‌ را برای ارائه‌ی بسیاری از پاسخ‌های‌ حرکتی و همچنین پاسخ به موضوعات‌ مطرح در سایر حوزه‌های درسی را به‌ وجود می‌آورند. برنامه‌ی تربیت‌ بدنی ممکن است مشتمل بر بهبود و توسعه‌ی آمادگی هوازی،ضربه زدن با یک وسیله‌ی دسته بلند،و یا یادگیری‌ مفهومی از موضوعات سرگرم‌کننده‌ای‌ باشد که به آسانی می‌توان در سایر حوزه‌های درسی پیدا کرد. یک دوره ورزش بولینگ برای کل مدرسه‌ به اجرا در می‌آید و معلمان سایر درس‌ها نیز در این فعالیت درگیر می‌شوند: معلمان تربیت‌بدنی مهارت‌های تلفیقی‌ را آموزش می‌دهند. در کلاس‌های علوم، دانش‌آموزان تأثیر تاب دادن توپ بولینگ‌ روی مرکز ثقل پرتاب‌کننده را مطالعه‌ می‌کنند و می‌آموزند که چگونه با این اثر مقابله کنند."