بررسی رابطه بین توانمندسازی روان‌شناختی با عملکرد شغلی (مطالعه موردی : آموزش فنی و حرفه ای استان لرستان) مقاله

آموزش مدیریت دولتی بهار 1400 - شماره 9 (‎9 صفحه - از 40 تا 48 )

کلیدواژه ها: عملکرد شغلی توانمندسازی روان‌شناختی فنی و حرفه ای استان لرستان

چکیده:

هدف از این پژوهش بررسی رابطه ی بین توانمندسازی روانشناختی با عملکرد شغلی می باشد . این تحقیق از لحاظ هدف یک تحقیق کاربردی بوده و از نظر گردآوری اطلاعات یک تحقیق توصیفی از نوع پیمایشی می باشد. جامعه آماری این پژوهش، شامل کلیه کارکنان آموزش فنی و حرفه ای استان لرستان که متشکل از 420 نفر می باشد. در این تحقیق برای انتخاب نمونه از روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی استفاده گردیده است. تعداد نمونه آماری که از طریق فرمول کوکران به دست آمده است ، 210 نفر می‌باشد، به منظور سنجش توانمندسازی روانشناختی از پرسشنامه توانمندسازی روانشناختی اسپریتزر ، و جهت سنجش عملکرد شغلی از پرسشنامه پاترسون استفاده گردیده است. برای سنجش پایایی پرسشنامه ها از آلفای کرونباخ استفاده گردید که برای پرسشنامه توانمندسازی روانشناختی 943/ 0 و برای پرسشنامه عملکرد شغلی 91/ 0 می باشد که نشان دهنده این است که این پرسش نامه‌ها از پایایی مطلوبی برخوردار هستند. به منظور اطمینان از روایی، از پرسش‌نامه‌های استاندارد استفاده شده است. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات از نرم افزار SPSS و برای بررسی فرضیه ها از ضریب همبستگی و تحلیل رگرسیون استفاده شده است. نتایج نشان داد بین توانمندسازی روانشناختی و ابعاد آن (موثر بودن، داشتن حق انتخاب، شایستگی، معناداری) با عملکرد شغلی کارکنان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. همچنین بر اساس نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه به روش گام به گام بر اساس بیشترین سطح معناداری احساس موثر بودن (18 درصد) از بالاترین سطح برخوردار بوده و احساس موثر بودن و داشتن حق انتخاب با هم 21 درصد از واریانس عملکرد شغلی را تبیین می کنند.

خلاصه ماشینی:

نتایج نشان داد بین توانمندسازی روانشناختی و ابعاد آن (مؤثر بودن، داشتن حق انتخاب، شایستگی، معناداری) با عملکرد شغلی کارکنان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. از این رو هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین توانمندسازی روانشناختی و عملکرد شغلی کارکنان اداره کل فنی و حرفه ای لرستان می‌باشد و به دنبال پاسخگویی به این سوال است که آیا توانمندسازی روانشناختی با عملکرد کارکنان رابطه دارد یا خیر؟ عملکرد شغلی شاید اولین مفهومی که از ابتدای پیدایش سازمان‌ها تا به امروز مورد توجه قرار گرفته و می‌گیرد مفهوم عملکرد باشد. فرضیه اصلی: بین توانمندسازی روانشناختی با عملکرد شغلی کارکنان اداره کل فنی و حرفه ای لرستان رابطه معنادار دارد. فر فرعی 1- بین احساس شایستگی با عملکرد شغلی کارکنان اداره کل فنی و حرفه‌ای لرستان رابطه معنادار دارد. 4- بین احساس مؤثر بودن با عملکرد شغلی کارکنان اداره کل فنی و حرفه‌ای لرستان رابطه معنادار دارد. 5- ابعاد توانمندسازی روانشناختی (احساس شایستگی، احساس خودمختاری، احساس معنادار بودن، احساس مؤثر بودن) قادر به پیش بینی عملکرد شغلی کارکنان اداره کل فنی و حرفه‌ای لرست Karlous Siti & et al Ergenli & et al Gecas Deci &et al Ashforth شکل 1. جدول4- نتایج آزمون فرضیه‌ها {مراجعه شود به فایل جدول الحاقی} به منظور آزمون فرضیه فرعی پنجم(ابعاد توانمندسازی روانشناختی (احساس شایستگی، احساس خودمختاری، احساس معنادار بودن، احساس مؤثر بودن) قادر به پیش بینی عملکرد شغلی کارکنان اداره کل فنی و حرفه ای لرستان می‌باشند.

دریافت فایل ارجاع :
(پژوهیار, , , )

دانلود PDF
دانلود HTML

صفحه:

ورود / عضویت

برای مشاهده متن مقاله و یا دانلود آن لازم است وارد پایگاه شوید. در صورتی که عضو نیستید از قسمت عضویت اقدام فرمایید.

ورود

عضویت

تحتاج دخول لعرض محتوى المقالة. إذا لم تكن عضوًا ، فتابع من الجزء الاشتراک.
إن كنت لا تقدر علی شراء الاشتراك عبرPayPal أو بطاقة VISA، الرجاء ارسال رقم هاتفك المحمول إلی مدير الموقع عبر webmaster@noormags.com .

You need Sign in to view the content of the article. If you are not a member, proceed from part Sign up.
If you fail to purchase subscription via PayPal or VISA Card, please send your mobile number to the Website Administrator via webmaster@noormags.com .

ورود / عضویت

ورود

عضویت