چکیده:
الملخص : هدف البحث تصميم برنامج تدريبي الکتروني لإکساب الطلاب شعبة التربية الخاصة بعض فنيات علاج اضطرابات النطق ، وتم تطبيق البحث على عينة من الطلاب الفرقة الأولى شعبة التربية الخاصة بکلية التربية جامعة دمياط ،وتکونت عينة الدراسة من (68) طالبا ، واستخدمت اختبار تحصيل لفنيات علاج اضطرابات النطق، وبطاقة تقييم أداء فنيات علاج اضطرابات النطق، وبرنامج تدريبي إلکتروني لإکساب الطلاب شعبة التربية الخاصة بعض فنيات علاج اضطرابات النطق ،وأسفرت نتائج البحث عن وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي أداء طلاب المجموعة التجريبية وطلاب المجموعة الضابطة في القياس البعدي علي الاختبار التحصيلي ،بطاقة التقييم ،لصالح المجموعة التجريبية ما يشير إلى فاعلية البرنامج التدريبي المقترح . الکلمات المفتاحية: اضطرابات النطق - التعلم الإلکتروني