لایحه تصویب مقاوله‌نامه مشاوره سه‌جانبه (استانداردهای بین‌المللی کار) ۱۹۷۹ (۱۳۵۵) - (شماره ۱44) مقاله

چکیده:

وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی با توجه به گسترده بودن حیطه وظایف و مخاطبان خود ء برای عملیاتی نمودن ماموریت های اصلی و جلب رضایت مردم در حوزه های مختلف نیازمند ار تقاء توانمندی ها و قابلیت های سازمانی است.برای دستیابی به مقاصد تعیین شده تدوین دوره های آموزشی مورد نیاز کارکنان از طریق نیازسنجی لازم است .در این پژوهش این سوال مطرح می شود که دورههای ضروری پیشنهادی کارکنان برای برنامه ریزی های آتی چیست؟ از یافته‌های نیازسنجی برای تعیین آهداف آموزشی »انتخاب و طراحی برنامه‌های آموزشی ، اجرای برنامه‌ها و ارزشیابی از آنچه که آموزش به وجود آورده است استفاده می‌شود.جمعیت آماری این تحقیق کلیه کارکنان اداری ستاد وزارت تعاون کار و رفاه اجتماعی » شامل کارکنان رسمی » پیمانی و قراردادی یعنی 1341 نفر می باشند.ابزارتحقیق پرسشنامه محقق ساخته بودکه نیازهای آموزش کارکنان ستاد وزارت تعاون کار و رفا ه اجتماعی را دردو بخش نیازهای آموزشی اختصاصی و عمومی در قالب سوال های باز و بسته مورد سنجش قرارمی دهد.در این نظرسنجی معیار تعیین مقبولیت دوره‌ها از مجموع نظرات " زیاد " و "خیلی زیاد" به دست می‌آید. به طوری که مقادیر ۵۰ و بیش از ۵۰ درصد تعیین کننده مقبولیت آن دوره را مشخص می‌کند. عناوین دوره های آموزشی مورد نیاز کارکنان در بعد عمومی برای کارکنان سنادی و عناوین دوره های آموزشی اختصاصی مورد نیاز کارکنان به تفکیک هر یک از واحدهای ستادی شناسایی و اعلام شد.