نویسنده: احمدی، سید محمد امین ؛
معارف اسلامی و علوم تربیتی پاییزو زمستان 1400 - شماره 15 (22 صفحه - از 109 تا 130 )
هدف از پژوهش حاضر بررسی چگونگی تاثیرگذاری روش تدریس تعاملی بر پیشرفت تحصیلی، عزت نفس و رضایت تحصیلی دانش آموز
کلیدواژه ها: پیشرفت تحصیلی اثربخشی روش یادگیری عزت نفس رضایت تحصیلی یادگیری تعاملی
- دریافت فایل ارجاع :
- (پژوهیار, , , )
FailDailyLimitedMessage();
FailForSeeContentTypeRecharge();
FailForSeeMorePageRecharge();