چکیده:
هدف تحقیق حاضر، پیشبینی معنای زندگی بر مبنای خوشبینی و سبک‌های شوخ‌طبعی دانشجویان بود. روش پژوهش حاضر توصیفی – همبستگی بود. نمونه شامل 233 نفر از دانشجویان دانشگاه پیام‌نور شهر اهواز بود که به‌صورت داوطلبانه و ازطریق شبکۀ اجتماعی واتس‌آپ انتخاب شدند. برای جمع‌آوری داده‌ها، از پرسشنامۀ معنای زندگی، پرسشنامۀ سبک‌های شوخ‌طبعی و پرسشنامۀ خوشبینی استفاده شد. تحلیل داده‌ها ازطریق ضریب همبستگی و رگرسیون گام‌به‌گام صورت گرفت. نتایج نشان دادند بین خوشبینی، سبک شوخ‌طبعی پیونددهنده، سبک شوخ‌طبعی خودافزاینده و معنای زندگی رابطه مثبت معنی‌دار و بین سبک شوخ‌طبعی پرخاشگرانه و سبک شوخ‌طبعی خودکاهنده با معنای زندگی رابطه منفی معنی‌داری وجود دارد. نتایج تحلیل رگرسیون نشان دادند خوشبینی 16 درصد معنای زندگی و سبک‌های شوخ‌طبعی روی هم رفته 32 درصد معنای زندگی دانشجویان را تبیین و پیشبینی می‌کنند. به‌منظور ارتقای معنای زندگی در دانشجویان شایسته است دربارۀ مسئلۀ خوشبینی و سبک‌های شوخ‌طبعی اهتمام شود.
AbstractThe present study aimed to predict the meaning of life based on students' optimism and humorous styles. The method of the present study was descriptive-correlation. The sample consisted of 233 students of Payame Noorshahr University of Ahvaz who were selected voluntarily through WhatsApp social network. For collecting data, the Meaning of Life Questionnaire, the Humor Style Questionnaire, and the Optimism Questionnaire were used. Data analysis was performed through correlation coefficient and stepwise regression. The results showed a significant positive relationship between optimism, connecting humor style, self-enhancing humor style, and meaning of life and a significant negative relationship between aggressive humor style and diminishing humor style with the meaning of life. The regression analysis results showed that optimism 16% of the meaning of life and humorous styles together explain and predict 32% of the meaning of students' lives. Thus, to promote the meaning of life in students, it is worthwhile to pay attention to optimism and humorous styles.
(
, 
, 
)
