چکیده:
یستطیع الباحث استخراج النظریات المختلفة فی المجال التربوی من القرآن الکریم، التی تُعنی فی تربیة الفرد والمجتمع، کما یستطیع أن یستخرج المبانی والأهداف الإسلامیة لهذه النظریات، وأحد أهم هذه النظریات التربویة نظریة الأخوة الإیمانیة التربویة القرآنیة التی ترتکز علی الإیمان والاعتصام بحبل الله تعالی، وتهدف إلی تربیة الفرد والمجتمع المؤمن ضمن منظومة إسلامیة متکاملة. فالهدف الأساس من هذه المقالة هو الوقوف علی رأی القرآن الکریم من مسألة الأخوة الإیمانیة، والتعرف علی المبانی التی قامت علیها النظریة، والأهداف التی ترید الوصول إلیها. إذ تعتبر الأخوة الإیمانیة بحد ذاتها حاجة اجتماعیة وتربویة، ورکیزة أساسیة للکثیر من النظریات الاجتماعیة والسیاسیة والاقتصادیة فی المجتمع المؤمن. وقد خلصت هذه الدراسة إلی أن القرآن الکریم أراد تربیة المؤمنین علی مفردة أساسیة فی المنظومة التربویة الإسلامیة وهی الأخوة الإیمانیة، حیث طرحها فی العدید من الآیات القرآنیة الکریمة، وتناول مبانیها وأهدافها، حتی توصلنا من خلالها لبناء النظریة، کما استندنا أیضاً علی الروایات الشریفة لأهل البیت علیهم السلام. واعتمدت علی المنهج الاستخراجی والاستنطاقی فی جمع البیانات وتحلیلها واستنباط المفاهیم وتنظیمها. فمبانی نظریة الأخوة الإیمانیة التربویة القرآنیة عبارة عن قضایا إخباریة إما أن تکون بدیهیة، أو مأخوذة من علوم أخری، وتستخدم لأجل تعیین الأهداف، الأصول، المجالات، المراحل، العوامل، الموانع وأسالیب النظریة. وتختلف باختلاف المدارس الفکریة، فهی تجیب عن أسئلة متنوعة متعلقة بالمعرفة، الوجود، الإله، الإنسان، والقیمة. والأهداف هی النتائج المتوقع تحققها من خلال القیام بالأخوة الإیمانیة. وینبغی ملاحظتها قبل العملیة التربویة، ولذلک لمعرفة المناهج، والتنسیق بین الأنشطة التربویة المشارکة فی العملیة التربویة، وإیجاد الدافع، والمزید من الفعالیة، للوصول إلی الهدف، والحصول علی معیار لتشخیص مدی نجاح العمل التربوی، وتهیئة الوسائل المناسبة. الکلمات الرئیسة: الأخوة، الأخوة الإیمانیة، التربیة، التربویة، القرآن الکریم.
The researcher can extract various theories in the educational field from the Holy Qur’an, which are concerned with the education of the individual and society, and he can also extract the Islamic premises and objectives of these theories. Raising the individual and the believing society within an integrated Islamic system. The main objective of this article is to find out the opinion of the Holy Qur’an on the issue of faith brotherhood, and to identify the foundations on which the theory is based, and the goals that it wants to reach. As brotherhood in faith is in itself a social and educational need, and a basic pillar of many social, political and economic theories in the believing society. The researcher can extract various theories in the educational field from the Holy Qur’an, which are concerned with the education of the individual and society, and he can also extract the Islamic premises and objectives of these theories. Raising the individual and the believing society within an integrated Islamic system. The main objective of this article is to find out the opinion of the Holy Qur’an on the issue of faith brotherhood, and to identify the foundations on which the theory is based, and the goals it wants to reach. As brotherhood in faith is in itself a social and educational need, and a basic pillar of many social, political and economic theories in the believing society. Objectives are the results expected to be achieved by doing the brotherhood of faith. It should be observed before the educational process, and therefore to know the curricula, and to coordinate between the educational activities involved in the educational process, and to find motivation, and more effectiveness, to reach the goal, and to obtain a criterion for diagnosing the success of the educational work, and to prepare the appropriate means.