اثربخشی بازی درمانی در رفتارهای اجتماعی کودکان طیف اتیسم مقاله

نویسنده: دلداده، مهسا ؛ موسوی، لیلا ؛ دامغانیان، نسیم ؛ غلامی بصیر، حسین ؛

خانواده و بهداشت زمستان 1400- شماره 31 رتبه B (دانشگاه آزاد (‎13 صفحه - از 156 تا 168 )

کلیدواژه ها: اتیسم اتیسم بازی درمانی رفتارهای اجتماعی " Play therapy" social behaviors Autism اختلال طیف اتیسم کودکان بازی‌درمانی رفتارهای

fa en

چکیده:

مقدمه: ویژگی اصلی در تشخیص اختلال طیف اتیسم وجود الگوهای رفتاری، تمایلات یا رفتارهای چالشی است. رفتارهای چالشی رفتارهایی هستند که کودک را به خطر می‌اندازد یا او را از روابط اجتماعی دور می‌کند؛ لذا هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی اثربخشی بازی درمانی بر رفتارهای اجتماعی کودکان طیف اتیسم بود.روش پژوهش: طرح پژوهش نیمه آزمایشی و از نوع پیش آزمون ـ پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری این پژوهش شامل تمام کودکان (دختر و پسر) دارای اختلال طیف درخودماندگی 6 تا 11 سال مراجعه کننده به مرکز اتیسم امید رهایش شهر بجنورد بودند که با روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند؛ تعداد آزمودنی‌ها 20 نفر بود که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و به دو گروه آزمایش (10 نفر) و گروه کنترل (10 نفر) تقسیم شدند. ابزار اندازه گیری مقیاس درجه بندی علائم اتیسم (2013،CARS2) بود. در ابتدا از هر دو گروه پیش آزمون گرفته شد و سپس گروه آزمایش در معرض روش مداخله‌ای به مدت 10 جلسه و هر جلسه 90 دقیقه قرار گرفت. بعد از آن از هر دو گروه پس آزمون گرفته شد و پس از یک ماه مرحله پیگیری صورت گرفت. برای تحلیل داده‌ها از تحلیل کواریانس چند متغیری (مانکوا) استفاده شد.یافته ها: نتایج نشان داد که بازی درمانی به طور معناداری موجب بهبود رفتارهای اجتماعی کودکان اختلال طیف اتیسم می‌شود.نتیجه گیری: بنابراین توصیه می‌شود این روش به والدین به‌خصوص به مادران، همچنین برای خانواده‌هایی که درآمد مالی خوبی ندارند یا با مشکلات دیگری روبه‌رو هستند، آموزش داده شود.

خلاصه ماشینی:

اثربخشي بازي درماني در رفتارهاي اجتماعي کودکان طيف اتيسم ، خانواده و بهداشت ، ١٤٠٠؛ ١١(٤): ١٦٧-١٥٦ ١ - کارشناسي ارشد روانشناسي باليني، دانشگاه آزاد اسلامي، واحد علوم پزشکي، تهران ، ايران ؛ mpv. در ايران از ميان پژوهش هايي که درزمينه بهبود رفتارهاي اجتماعي به مبتلايان اختلال طيف اتيسم انجام شده است ؛ مي توان به مطالعه شريفي درآمدي (١٣٩٢) اشاره کرد؛ که نتايج مطالعه وي نشان داد آموزش مهارت هاي اجتماعي به نوجوانان دچار اختلال طيف اتيسم ، به طور معناداري منجر به پيشرفت در غلبه بر نارسايي هيجاني اين نوجوانان مي شود؛ بازي درماني براي کودکان يک تجربه يادگيري منحصر به فرد، در مطلوب ترين شرايط ارتقاء دهنده رشد است و به همين دليل ، از ديدگاه رشدي با هدف هايي هماهنگ با اهداف مدرسه ، يعني کمک کردن به کودکان براي ياد گرفتن درباره خودشان و دنياي خودشان به آن پرداخته مي شود. روش پژوهش : پژوهش حاضر از نوع نيمه آزمايشي تحت عنوان طرح پيش آزمون –پس آزمون با گروه کنترل و پيگيري بود؛ که اثربخشي بازي درماني بر رفتارهاي اجتماعي کودکان طيف اتيسم را بر روي گروه آزمايش به مدت ده جلسه اجرا کرده و بعد با گروه کنترل مقايسه شده است بعداز يک دوره پيگيري پنج هفته اي براي بار سوم هر دو گروه مورد آزمون قرارگرفته . بحث و نتيجه گيري: همانطور که بيان شد، اين پژوهش با هدف بررسي اثربخشي بازي درماني بر رفتارهاي اجتماعي کودکان طيف اتيسم صورت گرفت .

دریافت فایل ارجاع :
(پژوهیار, , , )

دانلود PDF
دانلود HTML

لینک کوتاه:

صفحه:

ورود / عضویت

برای مشاهده متن مقاله و یا دانلود آن لازم است وارد پایگاه شوید. در صورتی که عضو نیستید از قسمت عضویت اقدام فرمایید.

ورود

عضویت

تحتاج دخول لعرض محتوى المقالة. إذا لم تكن عضوًا ، فتابع من الجزء الاشتراک.
إن كنت لا تقدر علی شراء الاشتراك عبرPayPal أو بطاقة VISA، الرجاء ارسال رقم هاتفك المحمول إلی مدير الموقع عبر webmaster@noormags.com .

You need Sign in to view the content of the article. If you are not a member, proceed from part Sign up.
If you fail to purchase subscription via PayPal or VISA Card, please send your mobile number to the Website Administrator via webmaster@noormags.com .

ورود / عضویت

ورود

عضویت