چکیده:
این مقاله به اصول اساسی تمایز در برنامه ریزی درسی میپردازد و بر ترکیب راهبردهای آموزشی متمایز برای رفع نیازهای متنوع دانش آموزان تمرکز دارد. از طریق کاوش در اصول کلیدی مانند گروه بندی انعطاف پذیر، استراتژیهای آموزشی متنوع و ارزیابی مداوم، مربیان میتوانند محیطهای یادگیری فراگیر را ایجاد کنند که سبکها، تواناییها و علایق یادگیری فردی را برآورده کند. با ادغام این اصول در برنامه ریزی درسی، مربیان میتوانند به طور موثر آموزش را متناسب با نیازهای منحصر به فرد هر دانش آموز، تقویت تعامل، انگیزه و موفقیت تحصیلی تنظیم کنند. این مقاله بینشها و استراتژیهای عملی را برای مربیانی ارائه میدهد که به دنبال اجرای اصول تمایز در تمرین تدریس خود هستند، در نهایت کیفیت آموزش را افزایش میدهد و نتایج یادگیری عادلانه را برای همه دانش آموزان ارتقا میدهد.