تعلیم و تربیت: دست نامه ای برای معلمان - 9: برنامه ریزی، راهی برای تنش زدایی (نکته هایی کاربردی برای آموزش اثربخش و مدیریت مطلوب کلاس درس) مقاله

"اطمینان‌ حاصل کنید مواردی که قرار است ارزیابی شوند،با نیات و اهدافی که شما قصد دارید دانش‌آموزان آن‌ها را انجام برسانند،به وضوح ارتباط داشته باشند. اغلب،بهترین‌ کار این است که طی نیم سال اول تحصیلی،تا بیش‌ترین حد ممکن،به‌ اهداف آموزشی موردنظر دست یافت تا بتوان پیش از زمان امتحانات و ارزش‌یابی نهایی،وقت کافی برای مرور و جاافتادن مطالب و میزان پیشرفت‌ دانش‌آموزان فراهم آورد. @ترتیب نشستن آن‌ها را به خاطر داشته باشید و حتی یادداشت کنید اگر هنگام نمره دادن به اوراق امتحانی،به مورد مشکوکی برخوردید که‌ نشان می‌داد تعدادی از دانش‌آموزان موفق به همکاری با یک‌دیگر،در حین‌ امتحان شده‌اند،یادداشت برداشته شده درباره‌ی ترتیب نشستن آن‌ها،اغلب، می‌تواند این سوءظن را رد یا تأیید کند. اگر شما به تنهایی بر برگزاری امتحانات‌ نظارت و مراقبت می‌کنید،نمی‌توانید سالن امتحان یا کلاس را برای تعقیب‌ و محافظت از چنین دانش‌آموزانی ترک کنید؛اما می‌توانید سیستمی ایجاد کنید،به نحوی که شخص دیگری نیز حضور داشته باشد تا هرگاه چنین موقعیتی پیش آمد،او را صدا کنید تا مراقب اوضاع باشد."