نگاهی به چهارمین سمپوزیوم تربیت مقاله

"شاید در آغاز تصور نمی‌شد که با این حرکت مشکل‌ خاصی ایجاد شود،ولی متاسفانه پس از گذشت زمان در سطح ستاد وصف نظام تنها این‌ بخش و این افراد عهده‌دار امر تربیت قلمداد شدند. به بیان‌ دیگر می‌توان گفت:مدرسه عهده‌دار امر تربیت‌ دانش‌آموز است و در این رابطه آموزش نیز یکی‌ از مهمترین وسیله‌های تحقق اهداف آن به‌ شمار می‌رود. به راستی تصور ما از اینکه معلمین نقش تربیتی خود را عهده‌دار باشند چیست؟آیا هدف آن است که آنان‌ برخی از وظایف فعلی مربیان تربیتی را عهده‌دار باشند؟و یا هدف آن است که آنان با مشکلات اخلاقی و رفتاری دانش‌آموزان برخورد شایسته داشته باشند؟و یا اینکه روح دینی و اخلاقی را در کلاس حاکم نمایند و یا در پی‌ تحقق اهداف حیطه‌های عاطفی و روان حرکتی‌ دروس خود باشند؟و یا همه اینها؟اما آنچه از روشن شدن این هدف و تعیین راه حل مهمتر است همانا مشخص ساختن مکانیزم و تدوین‌ برنامه منسجم،دقیق و قابل اجرا جهت تحقق"