سرمقاله: پرورش، فراتر از آموزش مدیران سرمقاله

بسم الله الرّحمن الرّحیم سرمقاله‌ پرورش،فراتر از آموزش مدیران اگر طلبه‌ای در حوزه علمیه و یا دانشجویی در دانشگاه به مرحله بلوغ فکری و رفتاری‌ می‌رسد،نمی‌توان این تحول را صرفا ناشی از مطالب و محتوای دروسی دانست که در فرایند آموزش و دوران تحصیل فراگرفته است. ضرورت طرح این بحث ابتدا،از آن جهت ضروری است که در موضوع آموزش‌ مدیران اگر فقط انتقال مطالب دروس مختلف حوزه علوم انسانی و بویژه بحث مدیریت‌ را کافی بدانیم،ممکن است تنها میزان دانش و آگاهی مدیران را افزایش داده باشیم،لیکن‌ به‌طور قطع نمی‌توان ادعا کرد که در فرایند آموزش،رشد فکری و بلوغ رفتاری نیز به‌ صورتی بارز و آشکار اتفاق افتاده باشد. متاسفانه و به‌رغم گرایش گسترده به آموزش و اجرای دوره‌های آموزشی ویژه مدیران‌ در کشور،مسئله جامعیت این برنامه‌ها مورد غفلت قرار گرفته و تقریبا به انتقال مفاهیم و مباحث حوزه مدیریت علمی بسنده شده است.