چکیده:
هدف:هدف از پژوهش حاضر بررسی ویژگیهای شخصیتی و سبک دلبستگی مادران کودکان عادی و مادران کودکان در خودمانده می‌باشد.روش:در راستای هدف فوق الذکر 28 کودک در خودمانده و 30 کودک عادی انتخاب شدند.از مادران این کودکان دعوت شد تا پرسشنامه شخصیت آیزنک، پرسشنامه سبک دلبستگی بزرگسال(بشارت،1379)،و پرسشنامه تاریخچه فردی(تدوین شده بوسیله پژوهشگر)را پر کنند.داده‌ها با استفاده از آزمون تحلیل واریانس چند متغیره،تحلیل واریانس تک متغیره،و تحلیل ممیز مورد تحلیل قرار گرفتند.یافته‌ها:نتایج نشان داد که مادران کودکان در خودمانده و مادران کودکان عادی در دوبعد شخصیت آیزنک یعنی درونگرایی/برونگرایی و روان گسستگی/کنترل تکانه تفاوتی با همدیگر ندارند اما دو گروه در بعد روان آزردگی/پایداری هیجانی متفاوت بودند.مادران کودکان در خودمانده بیشتر در بعد روان آزردگی قرار گرفتند و مادران کودکان عادی بیشتر در بعد پایداری هیجانی قرار داشتند.در متغیر سبک دلبستگی بین مادران کودکان عادی و مادران کودکان در خودمانده تفاوتی وجود نداشت.براساس نتایج بدست آمده از تحلیل ممیز که روی داده‌های حاصل از پرسشنامه تاریخچه فردی صورت گرفته است، متغیرهای مدت زمان بارداری،وضعیت روانی مادر و در دوران بارداری،وضعیت گریه و تنفس کودک بعد از تولد،زمان شروع شیر دادن به کودک،سن راه رفتن،سن نگاه داشتن سر و سن کنترل ادرار و مدفوع در کودک،متغیرهای تمیزدهنده کودکان در خودمانده از کودکان عادی بودند.نتیجه‌گیری: در مادران کودکان در خودمانده،روان آزردگی بیش از مادران کودکان عادی است.
Objective: This study was conducted to compare personality characteristics and attachment style in mothers of the autistic children and mothers of the normal children.
Method: 28 mothers of the autistic children and 30 mothers of the normal children were selected، and assessed by Eysenck Personality Inventory and Attachment Style Inventory، and the researchers Personal History Inventory. The data were analyzed by chi-square test، MANOVA، ANOVA and Discriminant analysis.
Results: The results showed a significant difference in Neuroticism versus Emotional stability. No significant differences were observed between two groups in Introversion versus Extroversion، and psychoticism versus tension control aspects. The results showed that mothers of autistic children could be set in the Neurotic group، while mothers of normal children were almost in Emotional stable group. For the attachment style the results show no difference between the two groups. Based on analysis of personal History Inventory، we found seven differentiate variables between autistic children and normal children.
Conclusion: These findings stress that personality characteristics of the mothers of autistic children should be considered in mother and child psychotherapy.
خلاصه ماشینی:
یافته‌ها:نتایج نشان داد که مادران کودکان در خودمانده و مادران کودکان عادی در دوبعد شخصیت آیزنک یعنی درونگرایی/برونگرایی و روان گسستگی/کنترل تکانه تفاوتی با همدیگر ندارند اما دو گروه در بعد روان آزردگی/پایداری هیجانی متفاوت بودند.
براساس نتایج بدست آمده از تحلیل ممیز که روی داده‌های حاصل از پرسشنامه تاریخچه فردی صورت گرفته است، متغیرهای مدت زمان بارداری،وضعیت روانی مادر و در دوران بارداری،وضعیت گریه و تنفس کودک بعد از تولد،زمان شروع شیر دادن به کودک،سن راه رفتن،سن نگاه داشتن سر و سن کنترل ادرار و مدفوع در کودک،متغیرهای تمیزدهنده کودکان در خودمانده از کودکان عادی بودند.
در پژوهش حاضر نیز ویژگیهای شخصیتی مادران کودکان در خودمانده براساس نظریه شخصیت آیزنک و سبک دلبستگی مادران کودکان عادی مقایسه شده است.
جدول 2-آزمون تحلیل واریانس چند متغیره و تحلیل واریانس تک متغیره برای بررسی تفاوت مادران کودکان عادی و مادران کودکان در خودمانده در ابعاد شخصیت(درونگرایی)برونگرایی-روان آزردگی/پایداری هیجانی-روان گسستگی/کنترل تکانه).
جدول 3-آزمون تحلیل واریانس تک متغیره (ANOVA) (به تصویر صفحه مراجعه شود) تحلیل داده‌ها با پیگیری آزمون تحلیل واریانس تک متغیره نشان می‌دهد که تفاوت مادران کودکان عادی و مادران کودک در خودمانده در مقوله روان آزردگی/پایداری هیجانی معنادار شده است.
بحث و نتیجه‌گیری نتایج این مطالعه نشان داد که مادران کودکان در خودمانده و مادران کودکان عادی تنها در یک بعد شخصیت از دیدگاه آیزنک متفاوت بودند و آن بعد روان آزردگی/ پایداری هیجانی است.
نتیجه دیگر پژوهش حاضر این است که مادران کودکان در خودمانده و مادران کودکان عادی از لحاظ سبک دلبستگی نیز تفاوت معناداری با یکدیگر ندارند.
(
, 
, 
)
