• 1.

  Implicit and Explicit Instruction of Reading Strategies and the Application of Metacognitive Strategies by Iranian EFL Freshmen Students

  نویسنده : Mehrpour، Marjan ؛ Hadipourfard، Ehsan ؛ Sadighi، Firooz ؛ نویسنده مسئول : Zamanian، Mostafa ؛

  مجله:Journal of Language and Translation»Autumn 2023, Volume 13 - Number 4 رتبه A+ (دانشگاه آزاد/ISC (‎12 صفحه - از 111 تا 122 )

  کلیدواژه ها:Explicit InstructionIranian EFL learnersReading StrategiesMetacognitive strategiesimplicit instruction

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط