• 1.

  THE EFFECT OF TECHNOLOGY-ASSISTED LEARNING ON CHILDREN: A CASE STUDY OF PRIVATE SCHOOLS IN KHYBER PAKHTUNKHWA, PAKISTAN

  نویسنده : Khizar Ali ؛ Inam Ullah ؛ Anum Saleem ؛ Jamal Shah ؛ Sajid Ullah ؛

  مجله:PalArch's Journal of Archaeology of Egypt»Spring 2023, Volume 20 - Nomber 2 (‎12 صفحه - از 596 تا 607 )

  کلیدواژه ها:ClassroomsKhyber PakhtunkhwaLearning Ability And Social ExposureTechnology-Assisted Learning

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط