• 1.

  Designing and validating the blended learning model of educational organizations in CEPA program (case study: international wetlands of Sistan and Baluchistan province)

  نویسنده مسئول : Dalirboostansarai، Samaneh ؛ نویسنده : Rezai، Mahdieh ؛ Larijani، Maryam ؛ Shobeyri، Seyedmohammad ؛

  مجله:Iranian Distance Education Journal»winter- Spring 2024, Volume 6 - Number1 (‎20 صفحه - از 1 تا 20 )

  کلیدواژه ها:blended learningprotectionHamoon wetlandGouatre Wetlandand CEPA

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط