• 1.

  چگونه توانستیم با راهبردهای یاددهی یادگیری مغز محور (B.B.L) انگیزه یادگیری درس ریاضی دانش آموزان پایه‌ی دوم و سوم را افزایش دهیم؟

  نویسنده : نقی بیرانوند، سارا ؛ سجادی آل هاشم، سیده زهرا ؛

  همایش:كنفرانس پژوهش‌هاي مديريت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش»مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین‌المللی پژوهش‌های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش (‎11 صفحه - از 995 تا 1005 )

  کلیدواژه ها:دانش آموزانرویکرد مغزمحوراقدامپژوهیانگیزه ی ریاضی

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط