• 1.

  Structural Relationship of Teachers' Interaction Styles Based on Social Adaptability, Psychological Hardiness, and Academic Achievement Motivation with Mental Health Mediation in Eighth Grade Female Students

  نویسنده : Rahmati، Fatemeh ؛ KhorramAbadi، Yadullah ؛ نویسنده مسئول : Safaei Rad، Iraj ؛

  مجله:Educational Sociology»March 2024 - Number 31 ، ب (وزارت علوم/ISC (‎10 صفحه - از 103 تا 112 )

  کلیدواژه ها:mental healthstudentspsychological hardinesssocial adaptabilityAcademic Achievement MotivationTeachers' interaction styles

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط