• 1.

  APPLYING SOCIAL COGNITIVE BASED LITERACY LEARNING MODEL TO IMPROVE STUDENTS’ READING AND REASONING SKILL IN INDONESIAN ELEMENTARY SCHOOL

  نویسنده : Susan Maulani ؛ Bachrudin Musthafa ؛ Vismaia S. Damaianti ؛ Mubiar Agustin ؛ Ryan Dwi Puspita ؛

  مجله:PalArch's Journal of Archaeology of Egypt»May 2021, Volume 18 - Nomber 9 (‎20 صفحه - از 773 تا 792 )

  کلیدواژه ها:Reading Skillelementary schoolsocial cognitionreasoning skillLiteracy Learning Model

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط