• 1.

  طراحی و آزمون مدل علّی یادگیری خود راهبر براساس خلاقیت هیجانی، گرایش به تفکر انتقادی و سرزندگی تحصیلی با میانجی گری انگیزه پیشرفت

  نویسنده : بویری، ایرج ؛ دشت بزرگی، زهرا ؛ نویسنده مسئول : طالب زاده شوشتری، مرضیه ؛

  مجله:علوم روانشناختی»مرداد 1403- شماره 137 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (‎16 صفحه - از 1112 تا 1127 )

  کلیدواژه ها:تفکر انتقادیانگیزه پیشرفتخلاقیت هیجانیسرزندگی تحصیلییادگیری خود راهبر

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط