• 1.

  مقایسه اثربخشی آموزش توجه اشتراکی و لگوتراپی بر ارتباطات اولیه اجتماعی، اضطراب و کارکردهای اجرایی کودکان طیف اتیسم

  نویسنده : محمودیانی سردشت، بیریوان ؛ حافظی، فریبا ؛ نویسنده مسئول : احتشام زاده، پروین ؛

  مجله:روانشناسی و روانپزشکی شناخت»اردیبهشت 1403، سال یازدهم - شماره 1 ، علمی-پژوهشی (وزارت بهداشت/ISC (‎15 صفحه - از 57 تا 71 )

  کلیدواژه ها:اضطرابکارکردهای اجراییاتیسمتوجه اشتراکیلگوتراپی

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط