• 1.

  EFL teachers’ perceptions and practices of learner autonomy in omani secondary schools

  نویسنده : Al Mahrouqi، Jokha ؛ F. Shahraki، Elham ؛ Dydowicz، Jaroslaw ؛ نویسنده مسئول : Forouzani، Mohammad ؛

  مجله:Mixed-Methods Studies in English Language Teaching»Summer 2024, Volume 1 - Number 2 (‎25 صفحه - از 1 تا 25 )

  کلیدواژه ها:EFL TeachersLearner Autonomyteachers’ perceptionsOmansecondary schools

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط