• 1.

  مقایسه تأثیر روش تدریس همیاری (مشارکتی)، اکتشافی و سخنرانی بر پیشرفت تحصیلی و نگرش نسبت به درس فیزیک

  نویسنده : عبیری، مرجان ؛ صادقی، عباس ؛ خسرو جاوید، مهناز ؛ افقی، نادر ؛

  مجله:پژوهش در برنامه ریزی درسی»پاییز 1393، سال یازدهم - شماره 15 رتبه علمی-پژوهشی (وزارت علوم/ISC (‎13 صفحه - از 55 تا 67 )

  کلیدواژه ها:نگرشپيشرفت تحصيليروش تدريس همياريروش تدريس اكتشافيروش تدريس سخنراني

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط