• 1.

  تأثیر طراحی آموزشی مبتنی بر تقویت کنجکاوی بر میزان یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی

  نویسنده : جریحی، عبدالرحمن ؛ فردانش، هاشم ؛ گرامی پور، مسعود ؛

  مجله:روانشناسی تربیتی»بهار 1394 - شماره 35 رتبه علمی-پژوهشی (وزارت علوم/ISC (‎22 صفحه - از 183 تا 204 )

  کلیدواژه ها:آموزشمعلماندانش‌آموزانفناوری اطلاعات و ارتباطاتجامعه اطلاعاتیمدیرانکنج‌کاوی

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط