• 1.

  Effet de la conception du contenu par la technologie sur l’apprentissage interactif du FLE en Iran

  نویسنده : GHanbarinia، Mobina ؛ RAHMATIAN، Rouhollah ؛ SAFA، Parivash ؛ Gashmardi، Mahmoud Reza ؛

  مجله:Plume»Automne 2021 - Numéro 33 رتبه ب (وزارت علوم (‎30 صفحه - از 165 تا 194 )

  کلیدواژه ها:زبان آموز ایرانیفناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزشفرانسه به مثابه زبان خارجیطراحی محتوایادگیری تعاملTICEFLEapprenant iranienApprentissage interactifConception du contenu

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط