• 1.

  تاثیر آموزش مهارت های تفکر انتقادی بر مهارت خواندن و درک مطلب دانش آموزان با سطوح مختلف هوش هیجانی

  نویسنده : محمودی، محمد هادی ؛ پراندوجی، فاطمه ؛

  مجله:مطالعات زبان و ترجمه»زمستان 1391 - شماره 11 ، علمی-پژوهشی (وزارت علوم/ISC (‎23 صفحه - از 107 تا 129 )

  کلیدواژه ها:تفکر انتقادیهوش هیجانیخواندن و درک مطلبمهارت خواندن و درک مطلبمهارتدانش‌آموزانآموزشآموزش مهارتهای تفکر انتقادیآزمون

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط