• 1.

  تاثیر روش حلقه‌ی کندوکاو فلسفی بر مهارت‌های گفت‌وگویی دانش‌آموزان ابتدایی

  نویسنده : ناجی، سعید ؛ خطیبی مقدم، سمیه ؛

  مجله:تفکر و کودک»بهار و تابستان 1395، سال هفتم - شماره 1 ، علمی-پژوهشی (وزارت علوم/ISC (‎28 صفحه - از 83 تا 110 )

  کلیدواژه ها:دانش‌آموزانگفت‌وگوفلسفه برای کودکان ونوجوانانحلقه‌ی کندوکاو فلسفیمهارت‌های گفت‌وگویی

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط