• 1.

  Validation of the Persian Adaptation of Academic Emotion Regulation Questionnaire in the EFL Context

  نویسنده مسئول : Alizadeh Oghyanous، Parastoo ؛ نویسنده : Karimi، Mohammad Nabi ؛ Hashemi، Mohammad R ؛

  مجله:جستارهای زبانی»November & December 2022, Volume 13 - Number 5 رتبه بین المللی (وزارت علوم/ISC (‎28 صفحه - از 141 تا 168 )

  کلیدواژه ها:Iranian EFL learnersEmotion Regulationconstruct validation

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط