• 1.

  نقش ویژگی های سازمان یادگیرنده در مدیریت تعارض درآموزش وپرورش ازدیدگاه معلمان مدارس ابتدایی

  نویسنده : جهانیان، رمضان ؛ ساعی ارسی، ایرج ؛ محمدی بیدهندی، مهناز ؛

  مجله:پژوهش های کاربردی در علوم رفتاری»پاییز 1392 - شماره 17 (‎24 صفحه - از 117 تا 140 )

  کلیدواژه ها:سازمان یادگیرندهمدارس ابتداییمدیریت تعارضآموزش وپرورش

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط