---

• 1.

  Open Pedagogy in the Thought of Michel Foucault and Jacques Derrida and its Development in the Distance Education System

  نویسنده مسئول : Aghapour، Bayram ؛ نویسنده : Maleki، Hamid ؛ Khatib Zanjani، Nazila ؛ Masoumi Fard، Marjan ؛

  مجله:Iranian Distance Education Journal»Summer&Autumn 2022, Volume 4 - Number2 (‎18 صفحه - از 202 تا 219 )

  کلیدواژه ها:Michel FoucaultJacques DerridaDistance educationOpen pedagogy

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 2.

  Study of Information and Communication Technology Acceptance Model in Virtual Education among Teachers in Exceptional Schools of Guilan Province

  نویسنده مسئول : Ghorbani Piralidehi، Azadeh ؛ نویسنده : Khatib Zanjani، Nazila ؛ Ghorbani Piralidehi، Fatemeh ؛

  مجله:Iranian Distance Education Journal»Winter&Spring 2022, Volume 4 - Number 1 (‎15 صفحه - از 48 تا 62 )

  کلیدواژه ها:Exceptional schoolsinformation and communication technologyVirtual EducationDavis Technology Acceptance Model

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 3.

  Designing a Combined Learning Model in Technical and Vocational Education

  نویسنده : Rajabi، Hassan Ali ؛ Zandi، Bahman ؛ Seraji، Farhad ؛ نویسنده مسئول : Khatib Zanjani، Nazila ؛

  مجله:Educational Sociology»June 2020 - Number 16 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (‎13 صفحه - از 49 تا 61 )

  کلیدواژه ها:Traditional EducationOnline Educationcombined learning

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 4.

  Presentation of the MOOC prediction model at Payam-e-Noor University based on management / scientific / professional competence components

  نویسنده : Nasser Sheikholeslami، Seyed Masoumeh ؛ نویسنده مسئول : Khatib Zanjani، Nazila ؛

  مجله:Educational Sociology»December 2019 - Number 14 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (‎10 صفحه - از 73 تا 82 )

  کلیدواژه ها:ManagementMOOCacademic / professional competence

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط

---

روند انتشار مقاله