---

• 1.

  Culture and Gender Representation in ELT Textbooks: A Comparative Analysis of Iranian and Turkish Series

  نویسنده : Sattarpour، Simin ؛ Janebi Enayat، Mostafa ؛ نویسنده مسئول : Pourebrahim، Fatemeh ؛

  مجله:Teaching English Language»Summer and Fall 2023, Volume 18 - Number 2 رتبه الف (وزارت علوم/ISC (‎36 صفحه - از 221 تا 256 )

  کلیدواژه ها:StereotypeLocally published textbooksgender imbalance

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 2.

  Revisiting Language Threshold Hypothesis in Iranian EAP Context in Light of Content Specificity

  نویسنده : Naghipoor، Nazila ؛ Janebi Enayat، Mostafa ؛ نویسنده مسئول : Mazlum، Farhad ؛

  مجله:English for Academic Purposes»Winter 2024, Volume 13 - Number 1 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (‎14 صفحه - از 63 تا 76 )

  کلیدواژه ها:reading comprehensionBackground knowledgeEnglish ProficiencyContent Specificity

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 3.

  High- and Mid-Frequency Vocabulary Size as Predictors of Iranian University EFL Students’ Speaking Performance

  نویسنده مسئول : Derakhshan، Ali ؛ نویسنده : Janebi Enayat، Mostafa ؛

  مجله:English for Academic Purposes»Summer 2020, Volume 9 - Number 3 رتبه ج (وزارت علوم/ISC (‎13 صفحه - از 1 تا 13 )

  کلیدواژه ها:IELTSvocabulary sizeEFL SpeakingHigh-frequency VocabularyMid-frequency Vocabulary

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 4.

  Gender representation and stereotyping in ELT textbooks: A critical image analysis

  نویسنده : Tajeddin، Zia ؛ Janebi Enayat، Mostafa ؛

  مجله:Teaching English Language»Fall & Winter 2010, Volume 4 - Number 2 رتبه علمی-پژوهشی (وزارت علوم/ISC (‎29 صفحه - از 51 تا 79 )

  کلیدواژه ها:Content analysisImage AnalysisGender representationgender stereotypingmultimodal discoursevisual paratext

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط

---

روند انتشار مقاله