-
1.
نویسنده : Akhavan Tafti، Mahnaz ؛ Piryaei، Salehe ؛ Jarrahi، Elahe ؛
مجله:Iranian Journal of Learning and Memory»Autumn 2018, Volume 1 - Number 3 (7 صفحه - از 31 تا 37 )
کلیدواژه ها:Childrenacademic performanceExecutive FunctionsSocial-Emotional Skills