• 1.

  The Relationship of Intelligence Beliefs, Self-Regulation, and Metacognition with School Refusal Behavior in Secondary High School Girl Students

  نویسنده : Khaneh Keshi، Ali ؛ Mohammadzadeh، Rajab Ali ؛

  مجله:Quarterly of Sociological Studies of Youth»Summer 2019 - Number 34 رتبه علمی-پژوهشی (دانشگاه آزاد (‎14 صفحه - از 95 تا 108 )

  کلیدواژه ها:metacognitionIntelligence BeliefsAcademic self-regulationRefusal behavior

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط